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为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7<
Application of several optimization techniques for estimating TBM advance rate in granitic rocks
【摘 要】
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为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
【机 构】
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Geotropik-Center of Tropical Geoengineering, Faculty of Civil Engineering, Universiti Teknologi Mala
【出 处】
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黑龙江科技学院学报
【发表日期】
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2019年4期
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“学习去!”“去学习!”“该学习了!”最近闹闹他们的耳朵里塞满了这几个句子,因为期中考临近,这次全市数学统考,搞得气氛特别紧张。“学习,学习,耳朵都要听出老茧了!”小胖
摘 要：物理学是一门实验科学，而我们目前的物理教学，基本上是停留在关于物理学的知识系统的归纳和理论体系的阐述上，就连物理实验本身的教学，也是按教材的分析按部就班地进行纯理论的讲解，其弊端是显而易见的，如果考查的实验不是教材所限的实验呢？ 关键词：物理；实验；教学 一、实验设计教学的必要性 上海考题第四（5）题要求测定陶瓷管上均匀电阻膜的厚度，就属于设计型实验，但由于题目给出了全部实验器材和所
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期刊
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
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摘 要：听是人们语言交际活动的重要方面，是获得语言信息及语言感受的最主要途径，也是衡量人们综合运用语言能力的重要标志。听力教学是高中英语教学的重要组成部分，听力水平的提高对学生英语素质的全面提高起着至关重要的作用。教学过程中，教师要切实的根据学生的特点，从学生的基础入手，明确教学要求；培养学生的听力习惯，充分利用课堂加大学生的练习量，注重学生语言和文化知识的积累，提高学生听力水平等是提高高中英语听