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幼儿园教学作为幼儿重要的启蒙阶段,通过营造生活化教学环境,不仅能够提高幼儿的学习兴趣,同时也能够有效提升课堂教学的质量和水平,符合新课改对幼儿园教学的要求。因此本文从课程游戏化背景出发,探讨创设幼儿园生活化环境的策略,希望对提升幼儿园教学有所脾益。
课程游戏化背景下幼儿园生活化环境创设策略
【摘 要】
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幼儿园教学作为幼儿重要的启蒙阶段,通过营造生活化教学环境,不仅能够提高幼儿的学习兴趣,同时也能够有效提升课堂教学的质量和水平,符合新课改对幼儿园教学的要求。因此本文从课程游戏化背景出发,探讨创设幼儿园生活化环境的策略,希望对提升幼儿园教学有所脾益。
【机 构】
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湖北省十堰市人民政府机关幼儿园
【出 处】
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文学少年
【发表日期】
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2021年21期
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