“数字电路与逻辑设计”课程教学改革与实践浅析——以“多路彩灯控制电路”设计为例

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本文以"多路彩灯控制电路"设计为例,介绍了"数字电路与逻辑设计"课程的软、硬件仿真测试过程,结果表明,该模式有利于提高学生分析问题、解决问题的综合能力。
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