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介绍了基于＂任务驱动＂理论的课程建设的实施方法以及具体流程。河北某高职院校的课程建设实践表明,＂任务驱动法＂将单片机课程建设成为工学结合的精品课程,深化了＂教、学、做＂一体化教学模式,进一步提高了学生的职业能力。
基于任务驱动的高职课程建设研究
【摘 要】
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介绍了基于＂任务驱动＂理论的课程建设的实施方法以及具体流程。河北某高职院校的课程建设实践表明,＂任务驱动法＂将单片机课程建设成为工学结合的精品课程,深化了＂教、学、做＂一体化
【机 构】
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河北机电职业技术学院
【出 处】
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邢台职业技术学院学报
【发表日期】
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2012年6期
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