如何提高小学生的数学学习兴趣

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  摘 要 “兴趣是最好的老师。”对于小学生来说要想学好数学知识兴趣是最为重要的,如果激起了学生的学习兴趣,那么学生就一定能够学习好。但是我知道,要想让学生对数学知识产生兴趣是很难的,目前据我了解小学生对数学一般是不感兴趣的,甚至有些学生根本不想学习数学知识,对此,老师要认真分析,为激发学生数学学习兴趣建言献策。
  关键词 小学数学;如何提高;学生学习兴趣
  中图分类号:G622
其他文献
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摘 要 新的课程标准对素质教育提出了新的要求,初中数学作为最基础的学科,在推进素质教育过程中肩负重任,同时对培养提高学生全方面发展也起着重要的作用。现代社会的不断发展,文化已经成为人们进入市场的重要通行证。文化与素质教育之间的结合,促使很多人为了能够拿到这些通行证就会奋发努力地学习。在素质教育中,很多学生都会出现这样一个现象,就是偏科现象非常严重,大多数学生的文科成绩比较好,而在理科方面表现得就不
摘 要 多媒体是近年来被各大学科广泛运用的辅助教学手段,有效改变了传统灌输式教育的不足之处。将多媒体与小学体育教学相结合,能够使教学效果变得更好。文章结合实际教学经验,提出了三点多媒体技术运用到小学体育教学中的具体做法以及能够起到的作用。  关键词 多媒体;小学体育;室内  中图分类号:[TN915.43],J412 文献标识码:A 文章编号:1002-7661(2019)29-0019-01  
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摘 要“互联网 ”背景下优化小学数学课堂教学的策略有多种,利用互联网技术优化小学数学课堂教学模式,可以使教学效率和教学效果最大化。推动“互联网 ”技术在小学数学课堂教学中的应用,也是构建智慧课堂的重要步骤之一。  关键词“互联网 ”;小学数学;优化;课堂教学;策略  中图分类号:N945.15,G424.21,D045 文献标识码:A 文章编号:1002-7661(2019)25-0031-01 
摘 要小学数学教师可以运用分层教学法,创设不同层次学生合作的学习模式,让不同层次的学生树立数学学习的自信心。而在分层教学中,融入小组合作,可以让不同层次的学生相互交流,从而弥补小组成员思维的局限,进而提升小学数学的教学质量。  关键词小学数学;小组合作;分层教学  中图分类号:G622 文献标识码:A 文章编号:1002-7661(2019)24-0059-01  在现阶段的分层教学中,有多种问题
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