【摘 要】
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随着新世纪的到来，包括我国在内的许多国家的基础教育改革步伐日益加快。在这场改革中，中小学科学教育得到了优先的、充分的重视与发展。各国根据自己的国情及现代社会高度信息
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随着新世纪的到来，包括我国在内的许多国家的基础教育改革步伐日益加快。在这场改革中，中小学科学教育得到了优先的、充分的重视与发展。各国根据自己的国情及现代社会高度信息化、科技化的需要，在研究分析现行课程的基础上，对中小学科学课程、教材、教学方法、评价体系等方面提出了改革方案并逐步开始实施。其中教材改革更是各具特色。现就教材内容、教材体系、教材中的评价方案诸方面，对日本、加拿大、澳大利亚、美国以及我国台湾的科学教材进行分析，提出当前中小学科学教材改革的特点与发展趋势，旨在为我国的科学教材编写与发展提供参与。
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