【摘 要】
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摘要：语文是我国教育的重要组成部分，是学生奠定语言基础、文学素养等综合素养的重要课程。结合学生情况、实际教学中的问题对教学方法进行创新非常必要。导语设计是一种立足于学生特征与教学内容，通过设计更符合学生兴趣需求、更能激发学生学习主体作用的教学导语进行教学的方式，在语文教学中做好导语设计地优化创新，能够更大限度地提高学生学习动力，同时营造更适合学生需求及特征的课堂氛围，对于教学水平地提升、学生语文能
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摘要：语文是我国教育的重要组成部分，是学生奠定语言基础、文学素养等综合素养的重要课程。结合学生情况、实际教学中的问题对教学方法进行创新非常必要。导语设计是一种立足于学生特征与教学内容，通过设计更符合学生兴趣需求、更能激发学生学习主体作用的教学导语进行教学的方式，在语文教学中做好导语设计地优化创新，能够更大限度地提高学生学习动力，同时营造更适合学生需求及特征的课堂氛围，对于教学水平地提升、学生语文能力及素养地培养意义重大。
关键词：语文课堂教学;导语设计;重要性;方式
中图分类号：G633.3
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摘 要：本文根据学生的生理，心理特征，通过选用体育教材与体育教学，改变组织教法，发挥学生主体作用等几个方面，对怎样提高学生体育兴趣、积极性进行了探索。本文主要以篮球教学为例，阐述了要想使学生对篮球从陌生到熟悉了解再到产生兴趣，就必须通过体育课来实现。这样的体育课不再枯燥乏味，也不会因为长跑而恐惧，它让同学们在一种轻松愉快的氛围下不仅学习了篮球的基本技术和技巧，锻炼了身体，增加了体质，也培养了他们的
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摘 要：问题意识的培养，强调学生发现问题和提出问题的主动性和能动性，因此，课堂教学中教师应努力建构能体现学生学习主体性的教学模式，创设各种各样的教学情境，为学生提供发现问题和提出问题的时间和空间，让学生敢问、乐问、善问，使学生意识到自己才是学习的主人，从而唤起学生的问题意识。 关键词：问题意识;探究;问题情境 中图分类号：G633.91文献标识码：A 文章编号：1992-7711（2019）0
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摘要：语文是学好其他学科的基础，而作文则是学好语文的重中之重，并且在考试中也占据很重要的地位。同时作文也可以反映出一个人的思想观点、表达能力以及文化素质等等，是语文教学中的重点环节。那么如何写好作文以及如何提高学生的写作水平就成了教师和学生需要关注的问题。本文从提高写作能力的重要性，培养与拓展路径作了探索。 关键词：高中语文教学;写作能力;培养与拓展路径 中图分类号：G633.34 文献标识码
摘 要：大数据技术的出现为现代教育注入了新的活力，为了发挥大数据技术作用，同时也为了提高语文教育有效性，本文将着重讨论大数据背景下高中语文教育中，学生学习方式的改变。 关键词：大数据背景;高中语文;学习方式变革 中图分类号：G633.3 文献标识码：A 文章编号：1992-7711（2019）02-122-1 前言 语文是我国最基础、最重要的一门学科。语文知识涉及我们生活的方方面面，和我们
摘要：陶行知提出“生活即教育”的观点，初中数学课程标准也提到：在数学教学中，要联系生活实际，围绕学生现实生活背景，促使教学内容生活化、教学情境生活化，继而促使其能够利用数学解决生活实际问题，达到学以致用，培养数学素养。因此，为有效培养数学素养，提高数学教学效果，本文以构建生活化课堂为目标，首先对核心素养下初中数学教学现状进行了充分解读;其次，探究了初中数学生活化课堂构建的意义;最后，针对生活化课堂
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