论文部分内容阅读
在教学中，教师应适当地为学生的学习创设实践操作的机会，让学生在这样的环境中“做”数学，使学生的思维得到放飞。
与学生一起“做数学”
【摘 要】
：
在教学中，教师应适当地为学生的学习创设实践操作的机会，让学生在这样的环境中“做”数学，使学生的思维得到放飞。
【机 构】
：
江苏常州市武进区马杭中心小学
【出 处】
：
小学教学参考：数学版
【发表日期】
：
2011年12期
其他文献
摘要：拼音教学是我国启蒙教学中的基础，是小学低年级学生学习的重点。随着信息技术的广泛普及，微课作为一种新兴的技术被充分应用到教育领域当中，并起到了不错的效果。而在小学低年级拼音教学中，微课也受到了广大师生的青睐，但是在具体实践中仍旧存在一些问题，比如，授课教师的信息技术水平不高，学校相关设备不完善等等，都阻碍了微课价值的发挥。文章就微课在小学低年级语文拼音教学中的应用进行了分析。 关键词：微课;
【摘要】将数学手抄报用在课堂上，用在生活里，必将极大激发学生的学习兴趣，受到事半功倍的教学效果。本文主要从五个方面阐述了数学手抄报的使用，以及手抄报的创编在教学中重大意义。 【关键词】数学手抄报;实践活动;生活;学习兴趣 中小学数学新课程标准指出：学生的数学活动应该是一个生动活泼的、主动的和富有个的性过程……教师应该激发学生学习数学的积极性，向学生提供充分从事数学学习的机会。为贯彻新课标的要求
摘要：基于数形结合思想在小学数学教学中的渗透。首先分析出数形结合思想的含义。其次分析出数形结合思想在小学数学教学中的重要性，以及数形结合思想在小学数学教学中的渗透。最后分析出数形结合思想在小学数学教学的渗透，有利于提高学生的数学学习能力，使复杂问题简单化，抽象问题具体化，加深学生对数学知识的理解与掌握，提高学生的学习效率。 关键词：数形结合思想;小学数学;数学教学 小学数学是一门抽象复杂且具有
摘要：在体育教学的过程中，教师要提升学生的主动参与性，纠正以往学生兴趣不高的教学现状。本文分析了初中体育课堂存在的问题以及学生主动参与课堂的重要性，注重讨论学生主动参与教学策略，提升体育学生的素质和能力。 关键词：初中体育;体育教学;重要性;改善措施 引言：体育教学对于喜欢该教学的学生来说是一项特别有意思的科目，而对于体育活动不感兴趣的学生来说体育课堂机械无聊。究其根本原因还在于体育教学课堂自
利用无网格Galerkin方法对三维裂纹问题进行分析.基于最小二乘法的无网格方法仅需一系列节点信息就可构成物体的离散模型.在无网格Galerkin方法中,位移边界条件不包含在内,因