基于顺应论的高职英语教学策略研究

来源 :金华职业技术学院学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:uuvvuu11
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运用语用学顺应理论理顺高职英语教学,实现高职英语教学心理层面、语言结构、语言环境、学习评价体系的顺应,从而增强学生正确传达信息的能力,激发学生英语学习内动力,完善高职英语教学。
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