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为了激发学困生学习英语的兴趣，提高他们的自主学习能力，使他们能够积极主动的参与到英语学习中来，在“促学教育”的课改实践中，笔者积极探索了“师徒结对互助”英语教学模式。
“师徒结对互助”模式在初中英语教学中的实践研究
【摘 要】
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为了激发学困生学习英语的兴趣，提高他们的自主学习能力，使他们能够积极主动的参与到英语学习中来，在“促学教育”的课改实践中，笔者积极探索了“师徒结对互助”英语教学模式。
【机 构】
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天津滨海新区大港滨湖学校
【出 处】
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成功：中下
【发表日期】
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2018年20期
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