【摘 要】
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2020年初,为了响应国家“停课不停学”的号召,大多数高校都开展了线上教学。这是目前为止,全国最大规模的网络教学。各种主观的、客观的问题接踵而至。如何提高高校线上教学
【基金项目】
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广西梧州学院教改项目“地方应用型高校英语专业教研团队建设探究”—以梧州学院为例(Wyjg2019A006)
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2020年初,为了响应国家“停课不停学”的号召,大多数高校都开展了线上教学。这是目前为止,全国最大规模的网络教学。各种主观的、客观的问题接踵而至。如何提高高校线上教学效果,这是一个值得探讨的课题。
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