【摘 要】
：
在国家的倡导下,民族民间文化进校园被广泛地运用到实践中去,并迅速成为我国一项新兴的教育实践和文化传承活动。民族民间文化进校园作为一种环境教育力量,对民族文化教育有
【基金项目】
：
2016年度贵州省教育厅高校人文社科研究青年项目：黔东南州苗族留守儿童民族文化教育传承研究（2016qn54）
论文部分内容阅读
在国家的倡导下,民族民间文化进校园被广泛地运用到实践中去,并迅速成为我国一项新兴的教育实践和文化传承活动。民族民间文化进校园作为一种环境教育力量,对民族文化教育有着巨大的影响,必将对儿童的民族文化教育传承发挥重要作用。本文基于对黔东南州民族民间文化进校园情况进行考察的基础之上,通过阐释＂民族民间文化进校园＂对儿童民族文化传承的促进作用,进而分析其在留守儿童文化教育传承中面临的严峻挑战,从而总结出有利于促进苗族留守儿童民族文化传承的相关对策。
其他文献
《小学数学教学大纲》强调，小学数学教学“要重视从学生的生活实践经验和已有的知识中学习数学和理解数学”，这是因为，数学源于生活，又服务于生活。脱离生活的数学不存在，也没有存
【正】一、求知欲激发学生的学习兴趣需要是个体和社会的客观需求在人脑中的反映,它与人相联系,是人活动的基本动力,是个性积极性的源泉,需要促使人有追求理想的动力,并以行
云计算技术为数字化医院建设带来全新局面，目前主要包括存储云、桌面云、智汇云和远程医疗云等四种模式。通过对现有模式的分析，指出各模式存在问题，并从安全技术、网络架构、接
分析了港口煤矿大冶湖区的水文地质条件，针对开采可能引发矿井水害的几种水源，采取了相应的防治水和开采技术措施，实现了大冶湖下安全开采。通过对矿井安全开采条件、防治水和安