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标题是课文的眼睛,教师应抓住这个“文眼”,因题设疑,因势利导,充分挖掘其教学价值.通过品读、置换比较等手段,感知课文内容,理清写作思路,理解作者的思想感情,提高学生的阅读能力和写作水平.
抓文眼——因“题”施教 小“题”大做
【摘 要】
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标题是课文的眼睛,教师应抓住这个“文眼”,因题设疑,因势利导,充分挖掘其教学价值.通过品读、置换比较等手段,感知课文内容,理清写作思路,理解作者的思想感情,提高学生的阅
【机 构】
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福建省三明市泰宁县第四中学
【出 处】
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语文教学之友
【发表日期】
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2017年10期
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