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溶解度是初中化学的一个重点和难点,在教学的过程中,如何科学合理的突破重点和难点是教师需要重点研究和推敲的.在教学中需要分析难点的难,难在何处,重点的价值与地位又是如何?只有知己知彼,方能巧妙而轻松的突破重难点,达到减负高效的效果.
改进初中化学“溶解度”教学的实践
【摘 要】
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溶解度是初中化学的一个重点和难点,在教学的过程中,如何科学合理的突破重点和难点是教师需要重点研究和推敲的.在教学中需要分析难点的难,难在何处,重点的价值与地位又是如
【机 构】
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江苏省张家港市第三中学 215600
【出 处】
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数理化解题研究
【发表日期】
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2021年11期
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摘 要：“混合物中置换反应发生顺序”是初中化学“金属”章节教学中的难点，相关题型在历次大型考试中常作为难题出现.提出了一种运用“程序化”思路来解决“金属与盐溶液反应后成分判断”问题的方法，在简化学生解题思维的基础上，帮助学生提升对化学反应“转化观”的理解. 关键词：解题方法;金属与盐;成分判断;初中化学 中图分类号：G632文献标识码：A文章编号：1008-0333（2021）11-0082-
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