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信息化教学模式以学生自主探索为主,因此如何引导学生主动探索学习、激发学生的自主学习能力,成为高等教育教学中探讨的新目标。文章从工科专业特点出发,探讨了推动信息化时代工科大学生自主学习模式的有效路径。
信息化时代工科大学生自主学习模式探究
【摘 要】
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信息化教学模式以学生自主探索为主,因此如何引导学生主动探索学习、激发学生的自主学习能力,成为高等教育教学中探讨的新目标。文章从工科专业特点出发,探讨了推动信息化时
【机 构】
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华北水利水电大学,郑州工商学院
【出 处】
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教育教学论坛
【发表日期】
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2020年5期
【基金项目】
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河南省高等教育教学改革研究与实践项目(2017SJGLX321),《信息化时代工科大学生学习需求与学习方法研究》
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