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文章基于对翻转课堂在初中语文教学中应用的研究,阐述了翻转课堂基本内容.分析了翻转课堂在初中语文教学中的应用,应遵循学生主体地位原则、因材施教原则.为促使翻转课堂能够在初中语文教学中,充分发挥自身作用与价值,给出加强在课前准备环节的应用、加强在课堂教学中的应用、加强在课后评价中的应用等措施.