【摘 要】
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你了解中國画吗？在画家的手下，一支毛笔蘸上墨、水和颜料，就能勾勒出一个意境悠远 的水墨世界。你知道，中国画是怎么发展而来的吗？
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你了解中國画吗？在画家的手下，一支毛笔蘸上墨、水和颜料，就能勾勒出一个意境悠远
的水墨世界。你知道，中国画是怎么发展而来的吗？
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[摘 要] 英国高等教育质量保障体系自2002年起进行了重大改革，文章主要从英国教学质量信息网建设和全英学生民意调查的开展出发，分析论证了英国高等教育质量保障体系的服务性功能，得出只有充分满足公众的问责及教育质量信息需求，充分调动和发挥学生主动积极性，才能为高校不断提高教学质量提供持续动力，并实现质量保障效益的最大化。 [关键词] 英国高等教育质量保障体系 教学质量信息 学生民意调查 随着
摘 要：比利时法语布鲁塞尔自由大学（Université Libre de Bruxelles，ULB）是一所世界闻名的综合性大学，该校以多元文化著称，注重民主与自由、开放与国际化，并拥有高质量的教学和研究。近年来，法语布鲁塞尔自由大学积极与中国高等教育机构建立高质量的合作伙伴关系，并取得了很大的成效。2014年4月，法语布鲁塞尔自由大学校长迪迪艾·韦维尔（Didier Viviers）携外事副校
据欧盟职业培训发展中心官网2019年7月19日消息，芬兰政府的《2019-2023年计划》（2019-23 Programme）——建立在社會、经济、生态均可持续发展的“具有包容性和竞争力的芬兰”，将教育和能力方面的投资视为核心。 2019-2023年的政府计划旨在增加完成高中教育的人数，加大职业教育和培训（Vocational Education and Training，VET）方面的投入，
美国教师教育学院协会（AACTE）网站2017年7月10日刊登了教师教育专家范·侯登（Zachary VanHouten）的文章，强调教育科学研究中对学生隐私的尊重与保护。6月28日，美国众议院教育委员会召开了主题为“保护学生隐私，加强教育研究”的听证会，参会者表达了对保护学生数据安全与允许研究者获取对学生进行绩效评估的个人信息之间平衡的关切。 田纳西州教育部门的施瓦兹（Nathaniel Sc
作者简介：琼·阿蒙（Joan Armon），瑞吉斯大学（Regis University in Denver， Colorado）教育系副教授。除了倡导正义的教师教育外，她还开设了两门基于农耕的人文课程。她的研究关注在正义和可持续挑战的情境下的跨学科教育和体验式教育。 查拉·阿蒙（Chara Armon），科罗拉多学院（Colorado College）学士，康奈尔大学博士。作为维拉诺瓦大学（V
语文课堂一直是实现素质教育的主阵地，因为她美丽，可以陶冶我们的情操；因为她纯净，可以涤荡我们的灵魂；因为她深邃，可以提升我们的思想境界。若使语文课堂更加和谐、美丽，笔者认为儒家的“致和”思想可以帮助我们达到一个更为理想的境界。“致和”源于儒家经典《中庸》：“喜怒哀乐之未发，谓之中。发而皆中节，谓之和。中也者，天下之大本也。和也者，天下之达道也。致中和，天地位焉，万物育焉。”所谓致和，其实就是不偏不
【摘 要】高中语文阅读教学因受应试教育的影响，使学生丧失阅读兴趣、缺失课外阅读，笔者针对此现状提出了课内外结合的几种方法，将活水引入课堂教学，从而有效地提高学生的阅读能力。 【关键词】高中语文 阅读教学 课内外结合 一、引言 《普通高中语文课程标准》（以下简称《新课标》）提出：“阅读是搜集处理信息，认识世界，发展思维，获得审美体验的重要途径。”《新课标·阅读与鉴赏》对阅读和鉴
据美国州教育委员会官网2019年8月8日消息，美国州教育委员会（Education Commission of the States）发布了一份题为《提高校园安全系数的政策杠杆》（Policy Levers to Improve School Safety）的政策大纲，该大纲提出了各州需通过多种途径找到改善学校安全的政策杠杆。 保障学校安全一直是全美各州政策制定者的首要任务。州领导人召集了特別工
【摘 要】“时文短评”是高考语文卷中新增的题型,这种题型更具开放性,但是学生在答题时存在不少失误。针对这些失误,我们有必要在“议论中的辩证思维”及“议论分析的一般方法”这两方面进行强化训练。 【关键词】时文短评 辩证思维 议论分析 为了适应新课改的时代精神,近两年来,一些省份高考语文卷语用题中新增了“时文短评”的题型,这种题型更具开放性。它重在考查学生关注生活、思考生活、分析问题、解决问题
据南非高等教育与培训部网站2017年7月13日消息，对南非教育体系的一年级至九年级来说，数学是必修课；从十年级开始，南非学生可以从以下三种数学形式中选择一种：数学、数学素养（针对不打算接受职业教育的学生，将数学作为入学要求的一部分）、技术数学（针对计划从事技术职业的学生）。因此，在十二年级毕业以前，学生都会学习一至两种形式的数学。 南非基础教育部认可数学在国家发展中的作用，并认为其将继续发挥作用