【摘 要】
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媒介格局的变化,带来就业环境、学习环境、教育环境的变化,这些变化给地方高校新闻学子的专业学习和职业选择带来一些负面影响。为了提升新闻学子的自我效能感,地方高校的新
【基金项目】
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安徽省级质量工程教学研究项目“‘微习惯’的培养与新闻专业学生自我效能感的提升之关联研究”(2018tjyxm2005)
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媒介格局的变化,带来就业环境、学习环境、教育环境的变化,这些变化给地方高校新闻学子的专业学习和职业选择带来一些负面影响。为了提升新闻学子的自我效能感,地方高校的新闻教育须进行“守正出新”。课程设置要兼顾“专”与“博”、“学理性”和“应用性”的统一,实现跨学科、跨课程的“融合式”调整;师资队伍建设上,实行培训常态化与顶岗实践制度化;实训平台建设要充分依托地方资源,探索合作共建机制等。同时,还应守住培养新闻学子媒介素养的初心,使其经受传媒更新和社会变化的考验,获得人生的全面发展。
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