高中英语教学中自然阅读与词汇附带习得的研究

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如今高中英语在学生学习中充当着越来越重要的角色,高中英语学习的核心部分便是词汇,没有词汇的支撑,就无法对英语的自然阅读进行有效的阅读.因此,如何增加词汇量是当今高中英语教师需要解决的问题.并且在一定程度上,提高英语词汇量也有助于增加学生对英语阅读的热爱.通过对当前高中英语的教学分析,制定措施来解决高中英语出现的问题.
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