论文部分内容阅读
师幼互动是指教师与幼儿在游戏活动、教学活动、生活活动中，基于课程内容、操作材料、人际交往而引起的认知、情感上的相互作用。维果茨基认为：教育作为一种代际之间的文化传送活动，实际上就是在成人和儿童之间发生的“社会共享”的认知。《幼儿园教育指导纲要(试行)》明确提出：“关注幼儿在活动中的表现和反
师幼互动中存在的问题及解决策略
【摘 要】
：
师幼互动是指教师与幼儿在游戏活动、教学活动、生活活动中，基于课程内容、操作材料、人际交往而引起的认知、情感上的相互作用。维果茨基认为：教育作为一种代际之间的文化传送
【机 构】
：
广州市教育科学研究所510030
【出 处】
：
教育导刊.幼儿教育
【发表日期】
：
2004年07X期
其他文献
言语是一个动态的行为系统。当前都市流行语中的词汇语义模糊倾向是当代都市文化语境与青少年言语群体独特心理特征内外因相互映照的必然外显。这一现象宜琉忌堵。
目的探索一种省时、便捷,适合我国加入WTO后与国际接轨的危重病人护理记录表格与记录方法.方法将原来的特别护理记录单和叙述性文字记录方式整合为1张中英文对照式表格(特护
目的探讨早、中期老年性痴呆(AD)病人遵医行为的干预方法和效果.方法将确诊为AD的80例病人随机分为观察组与对照组各40例.对照组不进行遵医行为干预;观察组实施3 R训练、体能
文章结合秦观的身世遭遇,就现存七十多首秦观词,从"言情"、"述愁"及"感旧·怀古"等几个方面进行了较为全面的分析与论述,指出秦观作为北宋词坛婉约词派大家,其词不仅具有
用来自意大利的7个冬小麦品种和国内的4个冬小麦品种，在同一地点进行不同播期处理，结果表明，所有品种在冬前播种均能完成生活周期；3个中国冬性小麦品种和6个意大利冬性小麦品种于
微卫星锚锭片段长度多态性（MFLP）是建立在PCR技术基础上、结合了扩增片段长度多态性（AFLP）和微卫星锚锭引物技术（SSR—anchor primer）双重原理的新一代分子标记技术。与其他标记技