子宫内膜异位症的发病率近年有明顯上升趋势,是目前常见的妇科疾病之一。 以往中医对本病的治疗,方法多样,经验丰富,如“补肾化瘀法”、“温化寒湿法”、“疏肝理气法”、“温补脾肾法”、“调理冲任法”等等。有的以药,有的以针,有的针药结合,如此种种。 根据该病大多以痛经为主,发作有时,痛点不移,拒按有形,有的经来痛甚,经行不畅,色暗有块……等特点,认为此病主要是瘀血致患。故于施治时应以“活血化瘀”为总
教材是完成教学任务的依据,是“课程标准”目标的具体体现,是教学内容的载体,是教和学的凭借,是教学过程的支架。“用教材教”和“教教材”是新旧教材观的分水岭。要提高教学设计的有效性,解读好教材、用好教材是关键。 美术教科书是美术教材的主体,美术教材的解读要从解读美术教科书开始。解读美术教科书要对文字和图片进行深入的解读,从中寻找编制教科书所依据的课程标准要求,在整体的教材结构中把握局部教学的目标定位
关键词 剖宫产术 子宫切口 切口部位妊娠 doi:10.3969/j.issn.1007-614x.2010.12.090 资料与方法 2000年1月~2008年10月收治剖宫产切口部位妊娠患者12例及进修期间搜集的2006年9月~2008年9月8例,均为早期,妊娠年龄22~42岁,平均32岁,孕次2~8次,平均5次,产次1~2次,平均1.2次,有流产史1~4次,平均2.5次,均有子宫下段剖
目的:探讨高通量血液透析与高通量血液透析联合血液灌流治疗对血清全段甲状旁腺激素(iPTH)的影响。方法:将20例维持性血液透析患者随机分为两组:高通量血液透析组(HPD)、血液灌流+高