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日前,教育部下发通知，要求做好地震灾区中等职业学校学生复学复课、毕业生就业援助和招生工作。通知同时提出，未升入高校的普通高中毕业生，都可在中等职业学校进行一年的学习，毕业时获得中等职业学校毕业证书和相应的职业资格证书。
教育部在通知中要求，要积极推进受灾地区学校的复学复课工作。要在确保师生安全的前提下，通过以下方式尽快分期分批复学复课：一是对校舍进行安全勘查和修缮加固，符合安全标准后，就地复课；二是搭建帐篷或活动板房，设立临时课堂；三是将学生转移到本省内其他学校学习；四是将学生转移到对口支援地区的中等职业学校学习。
通知指出，要抓紧做好地震灾区中等职业学校毕业生的就业服务和援助工作。对于在校期间已签订就业协议的毕业生，学校要积极帮助他们与协议用人单位接洽并落实就业岗位；对于没有签订就业协议的毕业生，学校要实行“一对一”的就业服务。各地教育行政部门特别是对口支援地区要加大对地震灾区毕业生的服务和扶持力度，帮助毕业生顺利就业。
通知强调，愿意接受中等职业教育的地震灾区初中毕业生，都可以进入中等职业学校学习。此外，要切实加强对口支援工作，大量转移地震灾区中等职业学校学生到各地就学、实习和就业。通知还要求各地积极为地震灾区中等职业学校学生复学复课和新生入学等工作提供必要的经费支持。
18省职业教育对口18重灾县
6月14日，全国教育系统对口支援四川地震灾区恢复重建工作会议在成都召开。山东、广东、浙江、北京、上海等18省、直辖市的教育部门分管职业教育的负责人，与北川、汶川、青川等18个县的教育部门结成对子，对口援建灾区职业教育。帮助解决灾区在读中职学生复学复课，以及新生资助、毕业班学生就业等问题。
教育部部长周济在会上强调，中等职业技术学校学生的转移安置，是对口支援工作的重中之重。各支援的省市可采用把中职学校一、二年级学生转移到本省市安置的办法，保证灾区在校学生通过转移安置都能顺利复学，要把灾区学生纳入国家助学金的资助体系，适当免除学费。对于三年级的学生要切实保证受灾学校的毕业生都能顺利就业；保证报考中等职业技术学校的灾区初中毕业生都能顺利入学。争取用三年时间让灾区教育恢复到灾前水平。
目前四川18个重灾县市中等职业学校共有一、二年级学生42908人，为了尽快使这些学生复学复课，一方面，教育行政部门正在深入排查受灾学校的损毁情况，抓紧抢修加固，在确保师生安全的前提下，就业组织学生复学复课；另一方面，受灾严重的地区特别是18个重灾县市将通过对口支援，大量转移学生到对口支援省市的中等职业学校复学复课，大约有3万人左右需要转移。
对口援助的18个省市和受援县市是：山东省对口援助北川，广东省对口援助汶川，浙江省对口援助青川，江苏省对口援助绵竹，北京市对口援助什邡，上海市对口援助都江堰，河北省对口援助平武，辽宁省对口援助安县，河南省对口援助江油，福建省对口援助彭州，山西省对口援助茂县，湖南省对口援助理县，吉林省对口援助黑水，安徽省对口援助松潘，江西省对口援助小金，湖北省对口援助汉源，重庆市对口援助崇州，黑龙江省对口援助剑阁。（汪玲）
今秋起重庆永川实施免费中职教育
根据华龙网消息，从今秋起，应往届永川籍初中毕业生就读永川辖区内的职业学校，学费全免，每人每年还将得到政府提供的1500元生活补助。
重庆市永川区委常委、副区长许宁说，实施对象经身份确认后，一是学费全免，政府按每生每年1800元的学费补贴标准补贴给相关学校，学费高于1800元/年的，超过部分由学校承担，不得再向学生收取学费。二是接受免费中职教育的一、二年级学生同时享受国家每人每年1500元的生活补助。三是补助技能鉴定费，接受免费中职教育的学生参加职业技能鉴定，经鉴定合格获得职业技能鉴定资格证书者，其鉴定费由区财政承担50%，鉴定机构承担20%，自费30%。为此永川财政投入1000万资金，预计让5000人受益。
浙江：启动中职教育新专业课程模式
5月28日，浙江省职业教育宣传周启动仪式暨中职课改成果新闻发布会上，记者获悉，改革后的新的专业课程模式在结构上体现为一个旧板块加两大新板块，即以培养基础文化素质为目的的公共课程，以培养核心技能与专业素质为主要内容的“核心课程”，以强化技能训练为主要内容的“教学项目”。
课程改革选择了数控技术应用、服装设计与工艺、汽车运用与维修、旅游服务与管理这4个与浙江省经济发展密切相关且能反映地域特色经济的专业作为首批试点专业。以旅游服务与管理专业为例，课程结构上，文化基础课程比例由原来的49%下降为30%，而专业必修课比例由原来的49%上升为69%。（纪颖)
江西:免费接收260名四川地震灾区技工学校学生
为帮助地震灾区技工院校学生继续完成学业，日前江西省接收了260名四川地震重灾区技工院校在校学生，并免除这些灾区学生的学费、生活费。
江西省劳动和社会保障厅厅长张勇介绍说，目前四川地震重灾区技工院校的260名在校学生已经确定在全省26所省级重点技工学校就学，入校后他们将到对口专业或相近专业学习，确保灾区技校学生不因受灾而失学。江西省劳动和社会保障厅要求所有承担任务的学校高度重视，周密组织，切实保障灾区学生安全、有序接送到学校，以优秀的师资、优质的设备、良好的学习环境和服务满足灾区学生的学习和生活需求。为支持灾区技工院校加快重建，江西省劳动和社会保障厅表示将在全省范围内开展募集教材、教具和实训设备设施工作，对灾区技工院校恢复重建提供支持。（李兴文刘晨）
贵州：聘用“特岗教师”补充职教师资缺口
根据近日召开的贵州省2008年度职业教育与成人教育工作会议提供的情况，截至2007年底，贵州省中等职业教育在校生人数为37.5万人，按照有关规定应配备教职工2.6万人，但实际只有1.7万人，教职工缺口近万名。对于所缺的中职教师，有关部门将通过招聘“特岗教师”进行补充。“特岗教师”主要是为边远贫困地区师资紧缺的义务教育阶段设立，旨在逐步解决农村中小学校师资总量不足和结构不合理等问题，所需资金由中央和地方财政共同承担，并以中央财政为主。（张月琳）
陕西：鼓励中职招收应往届高中毕业生
今年陕西省中等职业学校招生，实行“不限年龄、不限地域、不限应届生、不限学制”，以及考生“自愿选择学校、自愿选择专业”的宽松政策，以实现中职招生规模与普通高中大体相当的格局。
今年，陕西省中职学校招生计划为34.5万人。省教育厅要各地拓宽思路，多方组织生源，面向应、往届初中毕业生、复转军人、进城农民工、青年农民和未升学高中毕业生招生，实行“四不限”、“两自愿”的宽松招生政策。
预计今年陕西省有20万左右的普通高中毕业生，不能升入高等院校学习。省教育厅鼓励、支持中职学校招收应、往届高中毕业生或同等学历人员。招收的高中毕业生，学制原则上为一年，统一纳入中职学校学籍管理。对考试考核合格的学生颁发毕业证书和相应的职业资格证书。
第三届全国数控技能大赛启动仪式在京举行
近日，2008年全国职业技能竞赛系列活动启动仪式暨第三届全国数控技能大赛开幕式在北京举行，同时启动了包括第三届全国数控技能大赛的全国性职业技能竞赛的5项赛事。
第三届全国数控技能大赛仍然由人力资源和社会保障部、教育部、科技部、国家国防科技工业局、中华全国总工会、中国机械工业联合会主办。本届大赛竞赛考核内容包含理论知识、软件应用和实操三部分，并且新增多轴加工内容。职工组和教师组采用全功能数控车床及四轴数控铣床及加工中心。学生组与上届一致。各赛区选拔赛将于2008年4月至7月在全国各地陆续举办。全国总决赛将于2008年10月中旬在大连举办。
教育部：2007年本科专业初次就业率前60强
教育部全国高等学校学生信息咨询与就业指导中心日前公布了全国普通高校规模以上专业2007年的就业状况，其中涉及本科专业226个。
根据对2007年各本科专业初次就业率的统计，就业率位于前60位的专业分别是：金融工程、园艺教育、机械制造工艺教育、机电技术教育、电气技术教育、汽车维修工程教育、烹饪与营养教育、市场营销教育、德语、法语、西班牙语、生物科学与生物技术、地质学、地球化学、地球物理学、大气科学、微电子学、采矿工程、石油工程、矿物加工工程、勘查技术与工程、资源勘查工程、地质工程、矿物资源工程、冶金工程、金属材料工程、高分子材料与工程、材料科学与工程、机械设计制造及其自动化、材料成型及控制工程、过程装备与控制工程、机械工程及自动化、车辆工程、测控技术与仪器、热能与动力工程、核工程与核技术、电气工程及其自动化、电气工程与自动化、建筑学、道路桥梁与渡河工程、港口航道与海岸工程、安全工程、油气储运工程、飞行技术、航海技术、轮机工程、船舶与海洋工程、轻化工程、纺织工程、飞行器设计与工程、飞行器动力工程、飞行器制造工程、探测制导与控制技术、信息对抗技术、工程力学、森林工程、木材科学与工程、茶学、基础医学、国际商务。（原春琳）
教育部职成教司:未开展中职校就业先进评选活动
教育部职业教育与成人教育司最近声明，没有授权任何机构或个人开展“中等职业学校情况调查及就业安置先进单位、先进个人评选活动”。
声明说，最近一段时间，部分中等职业学校来电来函反映，有“中国职业教育研究中心”向学校印发“关于中等职业学校情况调查及就业安置先进单位、先进个人评选活动的通知”，要求填报学校基本情况、就业安置情况、先进个人情况等调查表格，并向学校收取评审费。这一活动对广大职业学校师生造成了误导，在社会上产生了不良影响。鉴于此，我司郑重声明，近期我们没有授权任何机构或个人开展相关内容的调查和评选活动。教育部也没有“中国职业教育研究中心”这一机构。凡是冒用我司名义举办此类活动的，后果自负，并应承担相应的法律责任。
上海市人大检查职业教育条例贯彻实施情况
5月初，上海市人大常委会组织的《上海市职业教育条例》执法检查启动以来，各项工作进展顺利。执法检查组先后赴上海交通物流职教集团、上海电机学院、上海交大医学院附属卫生学校以及位于长兴岛的江南造船集团有限公司等单位开展实地调研视察。
市人大常委会主任刘云耕，副主任陈豪、胡炜、杨定华参加了执法检查。刘云耕指出，职业教育与上海转变经济发展方式，培养一大批高技能人才直接相关。当前职业教育的发展尚未完全适应经济社会发展的需要，职业教育的地位也与全社会的认识存在较大差距，实现职业教育有效服务先进制造业和现代服务业发展的目标，还有许多瓶颈需要突破，全社会对此都要高度重视，共同加以推动。要加强舆论引导，大力宣传李斌等先进典型，充分展现职业教育的社会功效。刘云耕希望人大各委员会、各部门要进一步形成合力，将监督工作做实、立法工作做精，不断增强执法检查的成效。各相关委员会要发挥专业特长、通力合作，发动人大代表广泛参与，从各自不同的角度对法律法规的实施情况提出意见和建议，以保证常委会监督工作的深度和广度。
教育部在通知中要求，要积极推进受灾地区学校的复学复课工作。要在确保师生安全的前提下，通过以下方式尽快分期分批复学复课：一是对校舍进行安全勘查和修缮加固，符合安全标准后，就地复课；二是搭建帐篷或活动板房，设立临时课堂；三是将学生转移到本省内其他学校学习；四是将学生转移到对口支援地区的中等职业学校学习。
通知指出，要抓紧做好地震灾区中等职业学校毕业生的就业服务和援助工作。对于在校期间已签订就业协议的毕业生，学校要积极帮助他们与协议用人单位接洽并落实就业岗位；对于没有签订就业协议的毕业生，学校要实行“一对一”的就业服务。各地教育行政部门特别是对口支援地区要加大对地震灾区毕业生的服务和扶持力度，帮助毕业生顺利就业。
通知强调，愿意接受中等职业教育的地震灾区初中毕业生，都可以进入中等职业学校学习。此外，要切实加强对口支援工作，大量转移地震灾区中等职业学校学生到各地就学、实习和就业。通知还要求各地积极为地震灾区中等职业学校学生复学复课和新生入学等工作提供必要的经费支持。
18省职业教育对口18重灾县
6月14日，全国教育系统对口支援四川地震灾区恢复重建工作会议在成都召开。山东、广东、浙江、北京、上海等18省、直辖市的教育部门分管职业教育的负责人，与北川、汶川、青川等18个县的教育部门结成对子，对口援建灾区职业教育。帮助解决灾区在读中职学生复学复课，以及新生资助、毕业班学生就业等问题。
教育部部长周济在会上强调，中等职业技术学校学生的转移安置，是对口支援工作的重中之重。各支援的省市可采用把中职学校一、二年级学生转移到本省市安置的办法，保证灾区在校学生通过转移安置都能顺利复学，要把灾区学生纳入国家助学金的资助体系，适当免除学费。对于三年级的学生要切实保证受灾学校的毕业生都能顺利就业；保证报考中等职业技术学校的灾区初中毕业生都能顺利入学。争取用三年时间让灾区教育恢复到灾前水平。
目前四川18个重灾县市中等职业学校共有一、二年级学生42908人，为了尽快使这些学生复学复课，一方面，教育行政部门正在深入排查受灾学校的损毁情况，抓紧抢修加固，在确保师生安全的前提下，就业组织学生复学复课；另一方面，受灾严重的地区特别是18个重灾县市将通过对口支援，大量转移学生到对口支援省市的中等职业学校复学复课，大约有3万人左右需要转移。
对口援助的18个省市和受援县市是：山东省对口援助北川，广东省对口援助汶川，浙江省对口援助青川，江苏省对口援助绵竹，北京市对口援助什邡，上海市对口援助都江堰，河北省对口援助平武，辽宁省对口援助安县，河南省对口援助江油，福建省对口援助彭州，山西省对口援助茂县，湖南省对口援助理县，吉林省对口援助黑水，安徽省对口援助松潘，江西省对口援助小金，湖北省对口援助汉源，重庆市对口援助崇州，黑龙江省对口援助剑阁。（汪玲）
今秋起重庆永川实施免费中职教育
根据华龙网消息，从今秋起，应往届永川籍初中毕业生就读永川辖区内的职业学校，学费全免，每人每年还将得到政府提供的1500元生活补助。
重庆市永川区委常委、副区长许宁说，实施对象经身份确认后，一是学费全免，政府按每生每年1800元的学费补贴标准补贴给相关学校，学费高于1800元/年的，超过部分由学校承担，不得再向学生收取学费。二是接受免费中职教育的一、二年级学生同时享受国家每人每年1500元的生活补助。三是补助技能鉴定费，接受免费中职教育的学生参加职业技能鉴定，经鉴定合格获得职业技能鉴定资格证书者，其鉴定费由区财政承担50%，鉴定机构承担20%，自费30%。为此永川财政投入1000万资金，预计让5000人受益。
浙江：启动中职教育新专业课程模式
5月28日，浙江省职业教育宣传周启动仪式暨中职课改成果新闻发布会上，记者获悉，改革后的新的专业课程模式在结构上体现为一个旧板块加两大新板块，即以培养基础文化素质为目的的公共课程，以培养核心技能与专业素质为主要内容的“核心课程”，以强化技能训练为主要内容的“教学项目”。
课程改革选择了数控技术应用、服装设计与工艺、汽车运用与维修、旅游服务与管理这4个与浙江省经济发展密切相关且能反映地域特色经济的专业作为首批试点专业。以旅游服务与管理专业为例，课程结构上，文化基础课程比例由原来的49%下降为30%，而专业必修课比例由原来的49%上升为69%。（纪颖)
江西:免费接收260名四川地震灾区技工学校学生
为帮助地震灾区技工院校学生继续完成学业，日前江西省接收了260名四川地震重灾区技工院校在校学生，并免除这些灾区学生的学费、生活费。
江西省劳动和社会保障厅厅长张勇介绍说，目前四川地震重灾区技工院校的260名在校学生已经确定在全省26所省级重点技工学校就学，入校后他们将到对口专业或相近专业学习，确保灾区技校学生不因受灾而失学。江西省劳动和社会保障厅要求所有承担任务的学校高度重视，周密组织，切实保障灾区学生安全、有序接送到学校，以优秀的师资、优质的设备、良好的学习环境和服务满足灾区学生的学习和生活需求。为支持灾区技工院校加快重建，江西省劳动和社会保障厅表示将在全省范围内开展募集教材、教具和实训设备设施工作，对灾区技工院校恢复重建提供支持。（李兴文刘晨）
贵州：聘用“特岗教师”补充职教师资缺口
根据近日召开的贵州省2008年度职业教育与成人教育工作会议提供的情况，截至2007年底，贵州省中等职业教育在校生人数为37.5万人，按照有关规定应配备教职工2.6万人，但实际只有1.7万人，教职工缺口近万名。对于所缺的中职教师，有关部门将通过招聘“特岗教师”进行补充。“特岗教师”主要是为边远贫困地区师资紧缺的义务教育阶段设立，旨在逐步解决农村中小学校师资总量不足和结构不合理等问题，所需资金由中央和地方财政共同承担，并以中央财政为主。（张月琳）
陕西：鼓励中职招收应往届高中毕业生
今年陕西省中等职业学校招生，实行“不限年龄、不限地域、不限应届生、不限学制”，以及考生“自愿选择学校、自愿选择专业”的宽松政策，以实现中职招生规模与普通高中大体相当的格局。
今年，陕西省中职学校招生计划为34.5万人。省教育厅要各地拓宽思路，多方组织生源，面向应、往届初中毕业生、复转军人、进城农民工、青年农民和未升学高中毕业生招生，实行“四不限”、“两自愿”的宽松招生政策。
预计今年陕西省有20万左右的普通高中毕业生，不能升入高等院校学习。省教育厅鼓励、支持中职学校招收应、往届高中毕业生或同等学历人员。招收的高中毕业生，学制原则上为一年，统一纳入中职学校学籍管理。对考试考核合格的学生颁发毕业证书和相应的职业资格证书。
第三届全国数控技能大赛启动仪式在京举行
近日，2008年全国职业技能竞赛系列活动启动仪式暨第三届全国数控技能大赛开幕式在北京举行，同时启动了包括第三届全国数控技能大赛的全国性职业技能竞赛的5项赛事。
第三届全国数控技能大赛仍然由人力资源和社会保障部、教育部、科技部、国家国防科技工业局、中华全国总工会、中国机械工业联合会主办。本届大赛竞赛考核内容包含理论知识、软件应用和实操三部分，并且新增多轴加工内容。职工组和教师组采用全功能数控车床及四轴数控铣床及加工中心。学生组与上届一致。各赛区选拔赛将于2008年4月至7月在全国各地陆续举办。全国总决赛将于2008年10月中旬在大连举办。
教育部：2007年本科专业初次就业率前60强
教育部全国高等学校学生信息咨询与就业指导中心日前公布了全国普通高校规模以上专业2007年的就业状况，其中涉及本科专业226个。
根据对2007年各本科专业初次就业率的统计，就业率位于前60位的专业分别是：金融工程、园艺教育、机械制造工艺教育、机电技术教育、电气技术教育、汽车维修工程教育、烹饪与营养教育、市场营销教育、德语、法语、西班牙语、生物科学与生物技术、地质学、地球化学、地球物理学、大气科学、微电子学、采矿工程、石油工程、矿物加工工程、勘查技术与工程、资源勘查工程、地质工程、矿物资源工程、冶金工程、金属材料工程、高分子材料与工程、材料科学与工程、机械设计制造及其自动化、材料成型及控制工程、过程装备与控制工程、机械工程及自动化、车辆工程、测控技术与仪器、热能与动力工程、核工程与核技术、电气工程及其自动化、电气工程与自动化、建筑学、道路桥梁与渡河工程、港口航道与海岸工程、安全工程、油气储运工程、飞行技术、航海技术、轮机工程、船舶与海洋工程、轻化工程、纺织工程、飞行器设计与工程、飞行器动力工程、飞行器制造工程、探测制导与控制技术、信息对抗技术、工程力学、森林工程、木材科学与工程、茶学、基础医学、国际商务。（原春琳）
教育部职成教司:未开展中职校就业先进评选活动
教育部职业教育与成人教育司最近声明，没有授权任何机构或个人开展“中等职业学校情况调查及就业安置先进单位、先进个人评选活动”。
声明说，最近一段时间，部分中等职业学校来电来函反映，有“中国职业教育研究中心”向学校印发“关于中等职业学校情况调查及就业安置先进单位、先进个人评选活动的通知”，要求填报学校基本情况、就业安置情况、先进个人情况等调查表格，并向学校收取评审费。这一活动对广大职业学校师生造成了误导，在社会上产生了不良影响。鉴于此，我司郑重声明，近期我们没有授权任何机构或个人开展相关内容的调查和评选活动。教育部也没有“中国职业教育研究中心”这一机构。凡是冒用我司名义举办此类活动的，后果自负，并应承担相应的法律责任。
上海市人大检查职业教育条例贯彻实施情况
5月初，上海市人大常委会组织的《上海市职业教育条例》执法检查启动以来，各项工作进展顺利。执法检查组先后赴上海交通物流职教集团、上海电机学院、上海交大医学院附属卫生学校以及位于长兴岛的江南造船集团有限公司等单位开展实地调研视察。
市人大常委会主任刘云耕，副主任陈豪、胡炜、杨定华参加了执法检查。刘云耕指出，职业教育与上海转变经济发展方式，培养一大批高技能人才直接相关。当前职业教育的发展尚未完全适应经济社会发展的需要，职业教育的地位也与全社会的认识存在较大差距，实现职业教育有效服务先进制造业和现代服务业发展的目标，还有许多瓶颈需要突破，全社会对此都要高度重视，共同加以推动。要加强舆论引导，大力宣传李斌等先进典型，充分展现职业教育的社会功效。刘云耕希望人大各委员会、各部门要进一步形成合力，将监督工作做实、立法工作做精，不断增强执法检查的成效。各相关委员会要发挥专业特长、通力合作，发动人大代表广泛参与，从各自不同的角度对法律法规的实施情况提出意见和建议，以保证常委会监督工作的深度和广度。