【摘 要】
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我国提出推行中小学素质教育已经近二十年,在此期间推行素质教育的成效并不明显,其中主要原因主要是我国现有应试教育体制现状,在这种环境下导致中小学生素质教育情况令人堪
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我国提出推行中小学素质教育已经近二十年,在此期间推行素质教育的成效并不明显,其中主要原因主要是我国现有应试教育体制现状,在这种环境下导致中小学生素质教育情况令人堪忧,新兴的拓展训练是一种现代人和现代组织全新的体验式学习方法和训练方式。它以体能活动为导引,以心理挑战为重点,以拓展心胸、拓展品格、拓展意志为宗旨,以完善人格为目的。实践证明,拓展训练课程可以提高中小学生健康的心理素质,促进中小学生的健康发展。
Our country has put forward the implementation of quality education in primary and secondary schools for nearly two decades. During this period, the effectiveness of implementing quality education is not obvious. The main reason for this is that the present state of the existing examination-oriented education system in our country leads to the situation of quality education in primary and secondary schools Worried people, the new expansion of training is a modern and modern organization of the new experiential learning methods and training methods. It is guided by physical activity, with psychological challenges as the focus, to expand the heart, to develop character, to expand the will for the purpose, to perfect the personality for the purpose. Practice has proved that expanding training courses can improve the mental health of primary and secondary students and promote the healthy development of primary and secondary students.
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摘 要: 二十世纪八十年代,一种起源于美国哈佛大学的教学方法——案例教学法得到了整个教育界的重视,这种生动的教学模式极大地激发了学生学习兴趣,应用在各科教学中都取得了良好效果。少数民族地区政治、经济、文化条件、民风民俗都有其特殊性,导致本地学生的学科知识薄弱,知识面狭窄,在民族地区的学校教育中,高中课堂上使用案例教学法非常必要。高中政治理论性强,趣味性不足,恰到好处的案例教学显得尤为重要。 关键
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