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论述了中国教育中儒家入世的教育思想的积极性和对中国知识分子的影响，分析了中国教育的世俗性的三个表现形式和在中国知识分子对社会、国家的积极入世的负责任态度形成中的作用。提出了中国教育的世俗性和中国知识分子的入世性是相辅相成的，互为依托，并且得到自我强化和发展，形成了中华民族的一个优良传统的论断。
中国教育的世俗性与中国知识分子的入世性
【摘 要】
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论述了中国教育中儒家入世的教育思想的积极性和对中国知识分子的影响，分析了中国教育的世俗性的三个表现形式和在中国知识分子对社会、国家的积极入世的负责任态度形成中的作
【机 构】
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中山大学人事处,中山大学研究生院
【出 处】
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中山大学学报论丛
【发表日期】
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2000年1期
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