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随着基础教育课程改革纲要的试行．我国基础教育课程建设取得了显著的成就。教材改革与建设是课改的一项重要内容，因为好的教材内容符合课程标准的要求．反映社会、政治、经济、科技的发展要求，有利于教师创造性地进行教学．有利于学生身心发展．有利于学生进行合作和探究性学习。课程改革实行国家基本要求指导下的教材多样化政策，其主要目的是使教材更加适合不同地区、不同学校、不同学习对象的需要。然而，教材版本虽然很多，教师的选择却不多，大部分学校和教师都不得不使用某种版本的教材。结果，教材使用中出现很多问题。