【摘 要】
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学习是件苦恼的事情吗?当然不苦恼，现在《电脑爱好者》将会以在线广播的方式，为大家提供一个学习的机会。学习什么?最酷的硬件知识、最新的导购技巧、更多的网购信息、软件使用经验之谈!总之，学也要让大家学得高兴、学得快乐，掌握实用的知识，总不是件坏事吧!
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学习是件苦恼的事情吗?当然不苦恼，现在《电脑爱好者》将会以在线广播的方式，为大家提供一个学习的机会。学习什么?最酷的硬件知识、最新的导购技巧、更多的网购信息、软件使用经验之谈!总之，学也要让大家学得高兴、学得快乐，掌握实用的知识，总不是件坏事吧!
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百年大计，教育为本。教育大计，教师为本。当代青年教师则是教育的生力军，是教育的未来，那么如何更好的培养青年教师，促进其专业成长，则成为令人深思的话题。 青年教师是独生子女国策下成长起来的独苗，她們是在蜜罐中成长的一代，是改革开放经济大潮中“见多识广”的一代，她们有奋发进取的雄心壮志，但缺乏脚踏实地、埋头苦干的工作热情；有热爱教育、热爱学生的心理准备，但缺乏细致入微，持之以恒的耐心；有强烈的成就感
一、存在的问题 我们知道，家庭和幼儿园是影响幼儿发展的两大环境，家长和教师分别是这两大环境的施教者。从这个意义上说，教师和家长本来就应该是一种平等合作的伙伴关系。但长期以来，受狭隘教育观的影响，教师往往自以为是教育孩子的行家里手，把家长看成是单纯的受教育者，是幼儿园旨意的执行者，是完成幼儿园教育计划的配合者，家长工作的目的也仅仅是教育家长，这样就不能发挥家长的作用，无法形成教育孩子的双向互动，也
在传统的数学教学过程中，教师刻板地讲解例题，学生模仿例题解决问题，这样不能引导学生主动的、生动活泼地参与，学生只是像机器一样被动地接受知识，从而使学生丧失了解决问题的兴趣、创新意识和创新能力。新课程标准将解决问题作为一个重要目标：就是发展学生的创新精神和解决问题的实践能力。并在标准中明确指出：要重视培养学生发现问题、解决问题的意识和能力。因此，教师在教学中，应把握好学生的心理状态，把提问的权利留给
“文章不厌百回改”，许多好文章都是不断改出来的。可是，在平时的作文教学中，许多教師并不重视学生作文修改能力的培养，普遍存在着“教师辛苦地批改作文，学生麻木地看评语”的现象。在这种模式下，语文老师始终居高临下，学生始终被动接受，因而学生不容易将教师的批语和评语的理论转化为一种写作的实践。教师们尽管付出了大量艰辛的劳动，学生们的作文水平却总是在低谷中徘徊不前，收效甚微。那么，如何才能把教师从劳而无功的
来信一:程序设计读者陈文来信:我是一名应届生,本科学习电子商务,现在面临毕业,却还没有找到理想的工作。因为对计算机语言比较熟悉,
Radeon 9800SE，开心还是悲愤? 9800SE本是ATI供给OEM的芯片产品(仅具备4条渲染管线)。9800SE在中国发布的第一天就冠以了限定中国市场的名号，并被涂上浓重的中国特色——改造!虽然管线破解有一定的成功率，但是通过软件改造成功后完全可以媲美9800Pro核心。但随后褒贬不一的评价也伴随着它走过了它的一生。缺陷产品的屏蔽，向中国倾销库存品，免费的午餐果然不是好吃的等等……
随着国家教育课程改革的深入推进，科学教育改革的新理念已成为我们进行课堂教学改革的指导思想，实验教学已经成为教学的重要组成部分，实验技能也成为学生综合素质的重要要素，是创新精神和实践能力的重要基础。这就要求教师在教学中必须对教材再处理，吸纳相关教学素材，使其成为教学的有机组成部分，使教学取得良好的效果。现在，都在提倡探究性学习，这不仅是因为过去是接受性学习的，现在要采取矫枉过正的宣传，而是达成科学课
随着市场经济的迅速发展，我国城镇与农村的界限越发模糊，原来所谓农村人与城镇人的叫法儿也逐渐淡出人们的视线。但是在现在的城乡结合部或者距离城镇比较远的农村，存在这样一种众所周知的现象：青壮年农民子弟外出到城镇务工，以维持或者追求生活质量。随之而来的最大问题是，青壮年农民子弟外出务工后，其子女就被成为留守儿童。这部分儿童往往长期不能与父母在一起生活，只能跟随其父母的长辈们一起留在农村。由此而来的留守儿
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