【摘 要】
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引导学生质疑不仅可以帮助学生深入的理解课文,提高阅读能力,而且有利于活跃学生的思维,促进思维的发展,有效提高阅读效果。在阅读教学中教给学生质疑的方法,引导学生学会质
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引导学生质疑不仅可以帮助学生深入的理解课文,提高阅读能力,而且有利于活跃学生的思维,促进思维的发展,有效提高阅读效果。在阅读教学中教给学生质疑的方法,引导学生学会质疑,自己发现问题比教师主观设计的问题更能激活学生的思维,培养其探究能力,达到“教是为了不教”的目标。
To guide students to question not only can help students understand the text in-depth, improve reading ability, but also conducive to the active thinking of students to promote the development of thinking, improve reading efficiency. In reading teaching to teach students the method of questioning, guide students to learn to question, find themselves more problems than the subjective design of teachers to activate the students’ thinking, develop their ability to explore, to achieve “teaching is to not teach ” goal.
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