几年来，东辽县教育局积极贯彻落实国家、省有关美育工作的文件和会议精神，切实加强和改进中小学美育工作，促进了学生全面发展。
　　一、深化认识，着力健全美育课程体系
　　美育是实施素质教育的必由之路，是适应新高考政策的重要途径。为此，县教育局要求中小学校严格执行课程计划，开齐、开足、上好音乐、美术等美育课程;使用省审定的音乐、美术教材，按照课程标准实施教学;依托乡村少年宫，经常性地开展美育活动。学校能够根据学生的发展需求，充分利用本地、本校的教育资源，加强校本美育课程建设，因地制宜地开发剪纸、葫芦画、纸浆画等校本课程。全县形成了以艺术课程为主体，其他学科多渠道渗透，以审美和人文素养培养为核心的美育课程体系。
　　二、加大投入，着力强化美育条件保障
　　2015年以来，我县不断推进义务教育均衡发展工作，办学条件有了极大改善，投入266.2万元采购音乐、美术器材，所有义务教育学校音乐、美术器材装备率均达标，中心校以上学校均建有音乐、美术专用教室，保障了学校美育工作的正常开展。
　　三、突出重点，着力提高美育队伍水平
　　教师资源是最重要的教育资源，为此，我县积极加强中小学美育教师队伍建设。近三年，补充美育教师54人，已经补齐，全县美育教师共计239人，基本满足美育工作需求。同时，完善了美育教师培训机制。足额安排美育教师参加国培、省培;在校本培训的基础上，通过大学区建设，加强校际间教师的沟通交流，促进美育工作智慧共享;教师进修学校开展了合唱技能、电子琴伴奏、书画技法等培训，美育教师参培率达到100%，还开展了美育教师基本功竞赛或赛课活动、美育学科教学视导活动，促进美育教师队伍水平不断提升。教育督导室连续两年开展素质教育专项督导，促进学校改进美育学科的教学行为。
　　四、统筹资源，着力提升学校美育质量
　　一是与实践活动相结合，搭建美育舞台。全县上下积极开展美育实践活动。教育局每两年举办一次中小学生艺术展演，每年组织中小学校积极参加国家、省、市举办的各级各类美育比赛活动。德育办每年开展经典诵读、书画比赛等活动。学校每年至少开展一次学生体育文化艺术周活动，在重要节日开展书画、手抄报、歌咏比赛等文体活动。通过各种措施深入落实体育艺术“2+1”项目，提高学生的运动能力和艺术素养。
　　二是与校园文化相结合，挖掘美育文化。教育局重视校园文化的育人作用，印发了《东辽县学校文化建设实施方案》《学校文化建设评价细则》等文件。中小学校充分利用教室、走廊、宣传栏、墙壁等，建设学校物质文化，营造格调高雅、富有美感、充满朝气的校园文化环境，以美感人，以景育人。通过校园文化建设，让社会主义核心价值观、中华优秀传统文化浸润学生心田，陶冶学生情操，提高学校美育工作的品位。
　　三是与少年宫建设相结合，拓展美育空间。全面加快乡村学校少年宫建设，大力开展学生社团活动。目前，全县有28所中小学校建有乡村少年宫，组建社团或兴趣小组197个，开设活动项目123个，以素质教育、养成教育、体验教育为主，常年开展特色化、趣味化、长效化的美育活动，拓宽了学校美育的实施途径。
　　综上所述，美育对提高学生审美与人文素养、促进学生全面发展具有重要的作用。它是与德育、智育、体育相辅相成、相互促进的。在今后的工作中，我們将会会进一步强化美育育人功能，不断探索与研究，推进学校美育工作进一步发展。