浅谈小学“读后感”与“观后感”写作的异同——以西师版小学语文教材编排为例

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“读后感”和“观后感”两种写作,很多人都认为,除了看(观)的载体不一样外,写法是一致的.可在调查中,发现人们对二者文体的界定不一致;教学中,因载体不一样,引出教材编排、习作指导策略都有所不同,观后感比读后感关注的维度更多,指导的方向也更加全面.
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