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美术活动是促使孩子提高表达所知、所想、所感的重要举措。教师应该发挥深入幼儿生活,选择有价值的题材,并根据幼儿年龄特点进行指导,不断创造富有艺术趣味的情景,挖掘幼儿的真实感受与表现,促使其体验表达和创造的快乐,同时根据幼儿的发展情况,对其表现的方式和技能做出合理的指导等作用。
关于中班幼儿美术活动情境化的研究
【摘 要】
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美术活动是促使孩子提高表达所知、所想、所感的重要举措。教师应该发挥深入幼儿生活,选择有价值的题材,并根据幼儿年龄特点进行指导,不断创造富有艺术趣味的情景,挖掘幼儿的
【机 构】
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江苏省昆山高新区西塘幼儿园(虹祺园区);
【出 处】
：
读与写(教育教学刊)
【发表日期】
：
2004年期
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