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你不來，我不走
你不来，我不走
【摘 要】
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你不來，我不走
【出 处】
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当代音乐
【发表日期】
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2018年3期
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端午“小长假”期间，北京市民迎来消夏新方式：享誉全球的维也纳仲夏音乐会首次以大屏幕转播方式来到中国。28日晚间，400多名乐迷齐聚北京三里屯，在迷人的夏日月色下欣赏了免费的世界顶级音乐会，场外转播更吸引了近万行人驻足观看。 今年的仲夏音乐会以“童话与传说为主题”。在两个小时的表演时间内，维也纳爱乐乐团演奏了6位世界音乐大师的经典作品，包括安东宁·德沃夏克（Antonín Dvorák）的歌剧《水
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[摘要]笔者于2015年初委约青年作曲家赵艺璇为古筝与电子音乐创作了这首《晴岚》，经过长期的探索与积累，作曲家于2015年9月完成该作品。笔者通过对该作品创作的思想内涵、音乐结构以及作曲技法的分析，探索其在古筝与电子音乐作品创作中的创新之处；并结合自己演奏的心得体会，如演奏与现场乐器或人声结合的混合类电子音乐作品的特点、双古筝的表演形式、不同速度下演奏风格的把握等，阐述《晴岚》独特的艺术风格。笔者
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[摘 要]中国古典诗词具有厚重的文化积淀，而正是多元化的艺术文化发展使得古典诗词歌曲在历史的长河中繁衍生息。《菩萨蛮·小山重叠金明灭》是晚唐词人温庭筠的代表作，作曲家刘欢以极考究的编曲方式，给古诗词注入新鲜的血液，使之既饱含浓郁的古典韵味，又颇具现代气息。本文通过对其以情带聲的演唱特征以及离经叛道的音乐形式进行分析来探究《菩萨蛮》的艺术特色。 [关键词]古典诗词；《菩萨蛮》；演唱特征；音乐形式
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[摘 要]近年来，伴随着高校艺术教育的普及和发展，绝大多数高校都陆续开设了《西方音乐史与名作赏析》这门通识类教育课程，以培养非专业学生的音乐文化素养，提升审美和能力，受到了学生的普遍好评。教学过程中，针对教学目标、教学内容、教学方法、教学评价等多个环节中的问题提出个人改革和实践的意见，力求能够更好地完成此课程的教学目标。 [关键词]普通高校；《西方音乐史与名作赏析》；课程改革 [中图分类号]G
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[摘 要]音乐，作为课堂教学的第二语言，在组织教学起到事半功倍的作用。本文从音乐课进场、开始以及学习活动的组织管理等方面，阐述了指令性音乐的运用方法及效果，并结合学科、学生特点提出了指令性音樂运用的注意事项，旨在和一线的音乐教师们共同探讨，使音乐课中指令性音乐的运用更有益于课堂，更合理化。 [关键词]指令性音乐；组织教学；运用 [中图分类号]G613.5 [文献标识码]A [文章编号]1007
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[摘 要]舞蹈教学是幼儿师范专业技能教学中的重要部分，本课程的学习不仅能帮助学生掌握专业技能，还有助于培养学生的审美能力、创新能力等。但目前的舞蹈教学中仍存在过于强调技能训练，忽视学生的专业学习兴趣等现象，影响了学生专业情意的发展。本文在论述专业情意的基础上，分析了通过舞蹈教学变化促进专业情意发展的必要性，提出了提升其专业情意的方法，如：创新教学方法，体现专业特征；关注学习心理，提升学习品质；培养
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[摘 要]吕金藻先生是我国著名的音乐学家、音乐教育家、吉林省音乐学理论早期带头人、吉林艺术学院音乐学专业的奠基人。他一生经历坎坷，却仍然坚韧地在音乐学研究道路上砥砺前行，为我国的音乐学研究领域留下了诸多宝贵的研究成果。本文以吕金藻先生去世两周年为节点，从其人其学术贡献等视角进行述评，全景式地展现出他在音乐学理论研究、教学等领域的突出成就。 [关键词]吕金藻；学术贡献；述评 [中图分类号]J60
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[摘要]艺术歌曲是西方音乐史上最为重要的声乐体裁之一，由于艺术歌曲拥有较高艺术性的诗歌、专业的作曲技巧再配以生动形象化的钢琴伴奏使其极富艺术性，成为声乐学习者十分青睐的种类，在音乐会中扮演重要的角色。奥地利作曲家弗朗茨·舒伯特无疑是最为重要的艺术歌曲作曲家，他的艺术歌曲具有很高的艺术性和文学性，是我国音乐院校声乐教学中不可缺少的教学曲目，了解并掌握其演唱风格及创作特征，对声乐教学和演唱有重要意义。
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[摘 要]音乐教育能给学习者带来轻松愉悦的学习心态，对其陶冶情操、知识学习能力的提升与创造力的培养有着非常重要的作用。然而，目前大多数职业院校的音乐教育都存在着一系列的问题。本文主要从山东省职业院校音乐教育现状出发，对职业院校的音乐教师与音乐教研员基本素质，学校音乐教育的硬件设施，学校的管理机制，以及音乐课堂教学与课外活动，校园音乐教育环境，音乐教研状况等方面进行调查分析。本文采用了访谈法和问卷调
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[摘 要]2017年12月7日至8日，2017第二届丰子恺杯世界互联网音乐大赛在世界互联网永久举办地——浙江省桐乡市隆重举行。浙江传媒学院音乐学院依托位于桐乡的地缘优势，主办了此次国际音乐大赛。这无疑为12月6日刚刚落幕的聚焦了全世界经济体的世界互联网大会再添新彩。 [关键词]丰子恺杯；互联网音乐大赛；浙江传媒学院 [中图分类号]J605 [文献标识码]A [文章编号]1007-2233（20
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