【摘 要】
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据联合国教科文组织统计研究所（UNESCO Institute of Statistics，UIS）官网2018年6月8日报道，为推动各国统计能力建设，UIS发布了一系列新指南，通过开展政策对话和收集数据两种方式帮助各国启动学习评估改革。评估是最具成本效益的改革措施，其中相关学习数据既能够使政府更好地改进政策和实践，又可提高学生的教育成果，还可以监测国家、区域和全球层面可持续发展目标4（Susta
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据联合国教科文组织统计研究所（UNESCO Institute of Statistics，UIS）官网2018年6月8日报道，为推动各国统计能力建设，UIS发布了一系列新指南，通过开展政策对话和收集数据两种方式帮助各国启动学习评估改革。评估是最具成本效益的改革措施，其中相关学习数据既能够使政府更好地改进政策和实践，又可提高学生的教育成果，还可以监测国家、区域和全球层面可持续发展目标4（Sustainable Development Goal4，SDG4）的进展情况。
目前，新指南系列第二篇“快速指南2：关于学习评估事宜”（Making the Case for a Learning Assessment）和第三篇“快速指南3：实施国家学习评估”（Implementing a National Learning Assessment）可供使用。快速指南2主要介绍管理学习评估的基本原理、如何解决关于实施不同类型评估的关键问题、如何与國家教育目标进行协调。快速指南3指出实施国家评估旨在监测和支持所有人学习，通过管理评估测试来测量学生知识和他们利用这些知识能够做什么。快速指南3指出以下问题：实施评估之前需要做什么决定；如何衡量学习；如何选择学校和学生；如何管理评估；如何创建数据库；如何计算结果；如何沟通结果；需要哪些人员和设施；如何制定预算；主要问题和挑战是什么。
（上海外国语大学教育信息化国际比较研究中心鲁昱璇编译）
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摘要：高校行政机关人员作为服务的直接提供者，是影响管理效果的关键群体。建立科学、合理的绩效考核制度和激励机制，对于提高行政人员的管理素质和服务能力，更好调动管理人员的主动性和积极性，具有重要作用。文章以台湾师范大学为例，分析其在校务行政追踪管考系统和人事考核系统方面的做法，并提出了可供借鉴的经验和启示。 关键词：高校；行政机关；绩效考核；台湾师范大学 绩效考核是组织在既定的战略目标下，运用特定
摘 要：法国雷恩高等师范学院（?cole Normale Supérieure de Rennes）源于1994年加香高等师范学院在雷恩建立的分校。2013年10月17日，雷恩高等师范学院正式独立，成为法国第四所高等师范学校，与加香高等师范学院、巴黎高等师范学院和里昂高等师范学院一道，成为法国高素质公立教育系统的象征，为法国培养了诸多自然与人文科学方面的杰出人才。为了解该校的发展背景、独特优势、
据联合国教科文组织统计研究所（UIS）官网2018年7月17日报道，失学儿童全球倡议（Global Initiative on Out-of-School Children）组织近日发布了一份新报告。该报告由UNESCO、UIS、南苏丹通识教育部共同撰写，得到全球教育伙伴关系和联合国儿童基金会的财政支持。报告显示，南苏丹至少有220万儿童没有接受教育。多年的战乱冲突、流离失所、经济崩溃使南苏丹成为
摘 要：随着全球化进程的快速发展，创业思潮在全球范围内涌动。为进一步推动社会科技创新与创业，各个国家的高校都在大力推进创业孵化器的建设与发展。文章对以韩国全南大学为代表的韩国创业孵化器的管理模式及其实践进行研究，總结其运营规律及先进经验，得出对我国高校创业孵化器建设的启示。 关键词：韩国；创业孵化器；管理模式；运营模式 在各国经济发展和综合国力对比中，科技创新能力是重要指标之一。美国彭博社20
摘 要：为推进英格兰公立学校发展，提高董事会的管理效率，改善学校办学质量，提升学校教育效能，2016年10月，英国教育部发布了《公立学校董事会的构成：针对英格兰公立学校和地方教育当局的法定指导》。该法定指导规范并调整了公立学校董事会的构成，对董事会的目标、机构设置作出要求，并对董事会的成员需求、技能需求，以及任职和管理方式做了说明。该法定指导也强调了英格兰公立学校董事会今后的发展特色，即小规模管理
近日，英国高校招生服务局（UCAS）公布了一份有关英国大学各专业性别比的报告。结果表明，英国大学存在严重的男女比例失调。 在接受调查的180个专业中， 112个专业的女生远多于男生，65个专业的男生超过女生，3个专业的男女生人数持平。在近2/3的专业中，女生均占多数，总体比男生多66840人，而2007年这一数据仅为34035，八年来英国大学生性别差距扩大了两倍。 女生比例最高的是护理专业，男
编者按：中国教育指数是长江教育研究院自2015年后研制的年度研究成果之一。其力求通过指数化研究，反映国家教育治理和教育改革的现代化进程，为进一步完善教育治理体系、提升教育治理能力提供标准化评价支持。2018年3月4日，长江教育研究院在北京发布《中国教育指数2017》。该研究报告从规模、投入、质量、信息、公平、贡献、创新、创业、创造、健康、生态、法治等12个维度反映了2017年全國及各省（自治区、直
据美国教师教育学院协会网站2017年8月7日消息，近日，路易斯安那理工大学教育学院维塞尔（Amy Vessel）教授在美国教师教育学院协会网站撰文介绍该校的师范生实习“教师教育者和指导者”（Teacher Educators and Mentors，TEAM）模式。 维塞尔在地区学校同学校领导和实习指导教师一同进行了十多年实习工作后，在3年前作为TEAM模式师范生实习中心（Clinical Re
據英国教育部网站2017年7月19日消息，英国外交大臣鲍里斯·约翰逊（Boris Johnson）和德国外交部长西格玛尔·加布里尔（Sigmar Gabriel）宣布为“英德联盟”（UK-German Connection，UKGC）提供23万英镑，从而促进英国更多的年轻人学习德国的语言与文化，这也意味着两国政府支持本国儿童和教师了解彼此的语言、历史和文化。 约翰逊大臣说：“我非常赞同德国外长的
五、以学习者为中心的方法和学习者的获益 （一）政策要点 在提高慕课参与度方面，对教师和学习者的ICT技能培养进行投资非常重要。 同样，对开发可负担的在线学习基础设施以及提高教师质量进行的投资应当被优先纳入考虑。 高等教育机构等慕课提供方应当考虑通过包括手机在内的多种访问设备提供慕课，为学习材料提供翻译，从而减少发展中国家学习者的技术和语言障碍。 （二）介绍 第三章已经阐述了慕课给发展中