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面对移动互联网环境下,学生在课堂上沉溺网络、学习中懒于思考的现状,教师在教学活动中无所适从。以混合式教学理论为依据,借助网络平台和众多学习APP进行混合式实践教学研究,解决了高职院校网络环境中的英语课堂教学问题,为今后的教学改革提供参考。
移动互联网下的高职英语教学问题与策略研究
【摘 要】
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面对移动互联网环境下,学生在课堂上沉溺网络、学习中懒于思考的现状,教师在教学活动中无所适从。以混合式教学理论为依据,借助网络平台和众多学习APP进行混合式实践教学研究
【机 构】
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杨凌职业技术学院文理分院
【出 处】
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杨凌职业技术学院学报
【发表日期】
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2019年2期
【基金项目】
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杨凌职业技术学院人文社科类基金项目“无线网络对高职英语课堂教学的影响及应对策略的实证研究”(GJ1626).
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