【摘 要】
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伴随互联网技术迅速发展,新媒体技术得以广泛应用,新媒体技术以其开放性、多元化、虚拟性、实时性、交互性等特点,深受用户喜爱.高职学生因其自身特性,更是新媒体技术的最大
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伴随互联网技术迅速发展,新媒体技术得以广泛应用,新媒体技术以其开放性、多元化、虚拟性、实时性、交互性等特点,深受用户喜爱.高职学生因其自身特性,更是新媒体技术的最大使用群体,本文通过分析新媒体技术的特性,结合高职学生自身特点,思考新媒体环境对高职学生心理因素带来的各种影响,发现高校开展心理健康教育的存在的问题,探索新媒体下高职学生开展心理健康教育的策略,以培养高职学生形成正确的人生观、世界观、价值观.
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