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雅斯贝斯从时代精神状况的审慎思考以及他对生存哲学的独特领悟出发,认为教育即生成:教育不过是师生之间的主体间性的交往,利用权威的功效去汲取历史的教化因素以陶冶学生的情操,从而形成正确对待生活的态度,让他们在大全中如其所是地那样去生活。
教育即生成：雅斯贝斯的生存论教育哲学之时代意蕴
【摘 要】
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雅斯贝斯从时代精神状况的审慎思考以及他对生存哲学的独特领悟出发,认为教育即生成:教育不过是师生之间的主体间性的交往,利用权威的功效去汲取历史的教化因素以陶冶学生的
【机 构】
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华中科技大学教育科学研究院
【出 处】
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外国教育研究
【发表日期】
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2007年06期
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