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从人类语言的发展来看，口语是第一性的，书面语是第二性的；口语与书面语在表达方式与途径以及词汇句法、信息密度、语言功能等方面有明显区别。从认知角度看，听和读是话语理解和信息输入能力，说和写是表达思想，是信息输出技能，这四种技能在语言学习和交际中相辅相成，相互促进。
从口语入手提高学生听力
【摘 要】
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从人类语言的发展来看，口语是第一性的，书面语是第二性的；口语与书面语在表达方式与途径以及词汇句法、信息密度、语言功能等方面有明显区别。从认知角度看，听和读是话语理解和信
【机 构】
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河北柏乡中学
【出 处】
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中小学教育与管理
【发表日期】
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2007年1期
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