基于大数据推送项目的敏捷式教学实践——以《Java语言程序设计》课程为例

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随着信息技术的发展,传统的瀑布开发模式已经逐渐被敏捷开发模式取代。大数据时代的到来,对高职教育提出了新的需求。本文以学生熟悉的电商推送场景为例,提出一种线上线下混合式教学模式并设计教案,模拟企业敏捷开发过程,设计用户故事、任务看板、技术点探索、交付项目,在Java语言程序设计课程中融入电商大数据推送项目,以迭代的形式最终使学生完成一个可交付的电商大数据推送模拟项目,增加了学习的趣味性。学生在学习Java语言的同时,了解企业生产实践中流行的大数据和敏捷相关概念。
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摘要 专业认证为我国工程教育的发展提出了标准和要求,课程体系是其中的重要环节。首先从认证要求和培养体系的角度诠释了专业认证的内涵,进一步指出了专业认证的实质;然后以郑州航空工业管理学院软件工程专业为例,描述该专业基于专业认证的培养目标和毕业要求,在此基础上详细全面地阐述了专业认证背景下的软件工程专业课程体系建设。  关键词:专业认证;软件工程专业;课程体系  中图分类号:G642 文献标识码
高职动画二维动画设计课程的进行有着重要的意义,通过有效学习课程知识内容,培养学生的技能,能够使其掌握动画制作的基础。为了提升教学的质量,教师可根据课程的特点来进行教学方式的创新,借助有效的技术来加强教学效果。通过对高职二维动画设计课程发展背景的阐述,结合教学内容的改革分析高职二维动画设计课程实践教学应用以及教学创新内容,使教学能够发挥出良好的作用。
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