以数学模型为伴促学生有效学习

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义务教育课程标准提出:数学教学要在呈现作为知识与技能的数学结果的同时,重视学生已有的经验,让学生体验从实际背景中抽象出数学问题、构建数学模型、得到结果、解决问题的过程.从这个角度讲,数学模型是数学学习中不可或缺的元素.
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