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近30年,我国化学教学艺术研究主要围绕教学技能的娴熟化和艺术技巧2个层面展开,取得了重大的发展。化学教学艺术研究存在的主要问题是:教学艺术形成机制的研究缺失;理论基础较为薄弱;缺乏学科特征性;教与学的关系失衡;研究方法单一。要走出化学教学艺术研究的困境,应该拓展研究疆域和拓宽研究方法。
近30年我国化学教学艺术研究的反思与展望
【摘 要】
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近30年,我国化学教学艺术研究主要围绕教学技能的娴熟化和艺术技巧2个层面展开,取得了重大的发展。化学教学艺术研究存在的主要问题是:教学艺术形成机制的研究缺失;理论基础
【机 构】
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湛江师范学院化学科学与技术学院
【出 处】
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化学教育
【发表日期】
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2009年09期
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