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摘
浅谈小学数学课堂生成性资源的有效利用
【摘 要】
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摘要：在新课程改革过程中，课堂教学特别重视学生的主体性。教师要及时转变教学观念，在用心设计课堂时，要细心抓好课堂细节，高效利用这些生成性资源，真正体现出以生为本，促进学生健康成长。 关键词：小学数学;生成性;资源 在传统的数学教学过程中，教师通常都是采用灌输式的教学方式，学生负责认真听讲，教师负责认真教学，这种教学方式极大地降低了学生的参与度，无法真正提高学生的学习效率。而如今，教师需要充分利
【出 处】
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考试周刊
【发表日期】
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2019年35期
摘
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