【摘 要】
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随着新冠肺炎疫情逐渐得到控制,我国的教育教学活动也逐步恢复.在后疫情期,大学英语教学还面临着一些问题,在这样的情况下,我们作为语言教育者应如何帮助学生恢复学习状态?如
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随着新冠肺炎疫情逐渐得到控制,我国的教育教学活动也逐步恢复.在后疫情期,大学英语教学还面临着一些问题,在这样的情况下,我们作为语言教育者应如何帮助学生恢复学习状态?如何更好地对线上教学的不足加以补充?大学英语教师们可以采用何种方式进一步提升英语教学效果?针对以上问题,本文展开了探索和分析,并提出了一些建议.
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