【摘 要】
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因为健康行为素养是高中体育教学中的重要构成内容,对于学生知识内容的掌握而言,具备非常重要的教学意义,所以教师在培养学生的体育锻炼能力,以及体育运动习惯的过程中,都需要对于学生的学习特点进行合理的分析,这样才能够为培养学生的健康行为素养,构建一定的教学基础,而且也能够让学生更加良好的掌握自己所学习的知识内容,所以教师在结合体育学科的教学特点的前提下,都需要对于高中篮球体育教学知识内容进行合理的划分,因此,本文就健康行为素养在高中篮球体育教学中的渗透途径探究,进行分析,并提出指导建议.
【机 构】
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安徽省池州市第三中学,安徽 池州 247100
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因为健康行为素养是高中体育教学中的重要构成内容,对于学生知识内容的掌握而言,具备非常重要的教学意义,所以教师在培养学生的体育锻炼能力,以及体育运动习惯的过程中,都需要对于学生的学习特点进行合理的分析,这样才能够为培养学生的健康行为素养,构建一定的教学基础,而且也能够让学生更加良好的掌握自己所学习的知识内容,所以教师在结合体育学科的教学特点的前提下,都需要对于高中篮球体育教学知识内容进行合理的划分,因此,本文就健康行为素养在高中篮球体育教学中的渗透途径探究,进行分析,并提出指导建议.
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