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数学是打开知识大门的一把钥匙。培养和指导学生正确学习数学的方法，是新课程标准提出的以学生发展为本、体现“教师主导与学生主动”相统一、由“重教”转为“重学”理念的客观要求。教给学生科学的学习方法，对于初中生打好数学基础，发展思维，培养学习兴趣，变被动学习为主动学习，做学习的主人有着极其重要的意义。为此，笔者在教学实践中，针对学生数学学习方法存在的困惑，进行了有效探索，有的放矢开展了学法指导和研究。