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以温州市从事“实验化学”教学工作的教师作为研究对象，通过调查和分析，了解教师对“实验化学”选修模块的功能定位、内容把握情况，了解“实验化学”选修模块的教学时间分配，主要教学方式和评价方式。
高中新课程“实验化学”教学状况的调查与分析
【摘 要】
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以温州市从事“实验化学”教学工作的教师作为研究对象，通过调查和分析，了解教师对“实验化学”选修模块的功能定位、内容把握情况，了解“实验化学”选修模块的教学时间分配，主要
【机 构】
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浙江温州第二中学黄龙校区,东北师范大学化学教育研究所
【出 处】
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化学教育
【发表日期】
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2010年10期
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