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文章分析了民办高校教师教学积极性影响因素主要有两个方面：盲目地重视科研轻视教学的现象，职称评聘过程中存在论资排辈等不良现象、民办高校教师压力较大。并提出民办高校必须不断强化教学的基础地位和民办高校教师自身的地位、完善教师职称评聘制度，减轻民办高校教师压力来予以解决。
我国民办高校教师教学积极性影响因素及对策研究
【摘 要】
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文章分析了民办高校教师教学积极性影响因素主要有两个方面：盲目地重视科研轻视教学的现象，职称评聘过程中存在论资排辈等不良现象、民办高校教师压力较大。并提出民办高校必须
【机 构】
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西安电子科技大学外国语学院
【出 处】
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中国职工教育
【发表日期】
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2004年期
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