论文部分内容阅读
从1912年到1926年,《申报》中记载的有关女性的美术活动有四百余条。出现的形式包括广告、报道、文章以及图片,内容涵盖招生广告、写生活动、女画家润例、展览会、美术图集等方面。作为当时最有影响力的报纸,《申报》为我们了解当时的女学生、女画家提供了重要的线索。
由1912—1926年的《申报》看女性参与的美术活动
【摘 要】
：
从1912年到1926年,《申报》中记载的有关女性的美术活动有四百余条。出现的形式包括广告、报道、文章以及图片,内容涵盖招生广告、写生活动、女画家润例、展览会、美术图集等
【机 构】
：
上海大学美术学院
【出 处】
：
美与时代(下)
【发表日期】
：
2011年6期
其他文献
世界各国都在以不同形式、不同范围掀起一场综合取向的高等教育课程改革，这一改革背后有着深刻的社会根源与知识论背景。世界观由简单向复杂过渡，社会观由现代向后现代转型，知识
科学探究的常态化是当前化学教学改革的重要方向之一。化学教学中常态化的科学探究是学生能动学习的过程,需要教师关注学生的发展水平和困难。化学实验为常态化科学探究提供
目的：观察消渴病中医护理方案的临床实施效果.方法：选取2015年4月至2015年12月我科收治的73例消渴病患者,采用中医护理方案进行护理.结果：实施中医护理技术后,患者的各临床症状
目的：探讨疏血通与桂哌齐特联合治疗缺血性脑卒中的临床疗效。方法：178例缺血性脑卒中患者为研究对象，根据入院顺序分为对照组和研究组，每组89例。对照组患者单用桂哌齐特治疗，研
目的:为建立复方碘口服溶液微生物限度检查法提供依据。方法:采用平皿法、薄膜过滤法、中和法对复方碘口服溶液的微生物限度检查方法进行验证,通过比较回收率确定该品种的检
新课程改革是我国教育发展历程中又一次质的转变，教师是实施新课程的主体，是将理论性的课程转化为现实课程的关键人物。因此，我国教育界开展了大量的教师在职培训、在职进修等，教
音乐学科因其自身的学科特点,决定了师范类音乐教学和学前专业音乐教学之间的共同性,同时,由于专业划分的不同,二者又各自具有明显的差异。当今时代的发展和高等教育改革的不
语言（language）和言语（speech）两部分构建了教师赏析教学的主体行为。文本赏析实质是文本语言和意蕴言语的动态转换，即学生在教师言语（speech）引导下感悟语言（language）中蕴含的价值内涵、人文精髓等。赏析教学中，教师的使命是把具有人文意蕴的文字符号通过自身的感悟进行表述再加工，衍化出高于文本语言的师生能够共享的“新言语”，从而在文本与学生情感沟壑之间架设桥梁，让学生兴趣盎然地
启发式教学是一种重要的教学思想和教学原则，在实施地理新课程的今天，仍具有重要的价值。实施地理启发式教学的关键是启发点的选择和启发形式的设计。 一、地理教学中启发点的选择 1.在知识的衔接处选择启发点 有意义的学习过程就是原有知识同化新知识的过程。中学地理知识具有较强的连贯性，大多数的新知识都是在旧知识的基础上延伸和发展的，前面知识的掌握对于后续知识的学习具有很重要的作用。因此，教师要善于抓住