论文部分内容阅读
中职数学是中等职业学校一门重要的公共基础课程,由于其内容抽象、严谨、逻辑性较强,需要一定的基础.而中职学生有其自身的特殊性,所以在评价中职数学课堂也要有一定的特殊性,确保学生学好数学,以便在相关课程的学习中获得基础性的突破.
中职数学课堂教学评价
【摘 要】
：
中职数学是中等职业学校一门重要的公共基础课程,由于其内容抽象、严谨、逻辑性较强,需要一定的基础.而中职学生有其自身的特殊性,所以在评价中职数学课堂也要有一定的特殊性
【机 构】
：
靖远县职业中等专业学校 甘肃 白银 730600
【出 处】
：
新一代(下半月）
【发表日期】
：
2017年1期
其他文献
信息技术课程是中职教育的必修课,中职生既要学好信息技术理论知识,又要熟练掌握信息技术操作技能.完成信息技术课的任务,就是提高学生的信息素养,使学生学会充分利用信息技
课堂导入是课堂教学的主要环节之一,一堂课导入的成与败直接影响着整堂课的效果.能否在一开始上课便将学生课前分散的注意力即刻转移到课堂上,并使其处于积极状态,是上好这堂
在目前教学中,《休闲服装设计》课程往往与市场和企业脱轨,学生经常都是凭空想象或借鉴书本来进行实践设计,难以把握目前市场上流行趋势.由于条件限制,教师难以在课堂时间带
当前以理论教学为主的汽车钣金课程教学模式已不能适应企业对岗位能力的要求,本文从高职院校实际出发,研究制定一套汽车钣金课程的理论—实践一体化教学改革方案,使学生更好
创设教学情境的核心在于激发学生的情感,启发学生发现问题,调动思维的积极性,促进师生之间及学生之间的多边互动,使课堂教学变得充满活力.创设教学情境有助于激发学生的学习
学习动机是对于学生的学习起推动作用的心理因素,是直接推动学习活动的内部动力,是学生对学习的一种需要.动机对学习行为起着决定性的作用.中专生走入校门后,迷惘心理反映其
黄瓜中,果实之间的生长速率不尽相同,不同的果实在同化物获取上存在竞争,先期果实优先获得同化物的供应,同时,对后期果实同化物的获取及生长具有一定的抑制作用。为了研究先
由于实验是一种探究性的活动,而物理教学中的物理理论又很多,为使学生更好地学习和培养学生的创新性和积极性,要采用通过实验的方法来加强学生对物理知识的学习,引导学生在实
本研究通过在乌龙茶揉捻阶段加入外源β-葡萄糖苷酶，以水解部分寡糖及其它以单萜烯醇和芳香族醇等为配基的糖苷类物质，旨在改善乌龙茶的品质，探讨外源酶β-葡萄糖苷酶对乌龙茶内