【摘 要】
：
随着时代的发展,越来越多现代化先进技术被应用到教学领域中来,其中多媒体技术就是典型.由于缺乏一个良好的语言环境,英语学科成为不少中学生学习的“拦路虎”,在英语的学习
【机 构】
：
广西钦州市钦南区黄屋屯中学,广西钦州,535033
论文部分内容阅读
随着时代的发展,越来越多现代化先进技术被应用到教学领域中来,其中多媒体技术就是典型.由于缺乏一个良好的语言环境,英语学科成为不少中学生学习的“拦路虎”,在英语的学习过程中出现“倍感吃力”等情况.多媒体技术的运用,可以帮助学生们更快地进入到学习英语的状态中去,使他们能够取得更加理想的英语学习效果,对于推动英语学科教学改革,具有十分重要的“战略意义”.
其他文献
摘要：物理实验及其教学是物理教学的一个重要内容,方法和手段;实验教学与理论讲授相配合,有利于学生对物理概念和规律的正确建立,深刻理解和巩固掌握;实验教学有利于调动学生的主观能动性,是发展学生智能的重要途径;实验教学是帮助学生树立正确观点,养成科学态度和科学作风的有效措施。 一、实验探索物理规律,激发学习兴趣 实验具有趣味性,它能充分运用学生的各种感官,激发学习兴趣。现代认知心理学认为,兴趣是产
现如今在经济建设快速发展的同时,也进一步带动了我国教育行业的不断的进步,人们已经越来越重视教育,然而图书馆作为人们学习的重要方式,但随着我国科学技术的快速发展的同时
摘要：数学是一门抽象性和逻辑性较强的学科，特别是高中数学，需要学生具备一定的归纳和推理能力。因此，一些学生对数学的学习产生了畏难情绪。随着信息技术的快速发展，利用数学辅助软件来提高课堂教学效果已成为可能。其中《几何画板》以其操作简便，形象直观的特点受到高中师生的一致好评。那么，在数学教学中如何应用《几何画板》来突破教学重难点呢？ 一、《几何画板》在高中代数教学中的应用 我国著名数学家华罗庚说：
摘要：化学是一门以实验为基础的自然科学,对于学生不仅仅是为了传授知识,引导学生进行分组实验,而且还要在平时的教学中重视学习方法指导,激发学习的兴趣和观察能力的培养。 化学是一门以实验为基础的自然科学,对于学生不仅仅是为了传授知识,引导学生进行分组实验,而且还要在平时的教学中重视学习方法指导,激发学习的兴趣和观察能力的培养。化学科学的发展是以实验观察为基础的，所以，在化学教学中注重学生观察能力的培
摘要：本文从传统数学教学“六重六轻”的弊端入手，提出了数学课堂教学循环流程图，并用案例说明了四个方面在操作时的注意事项。 多年前听到一位数学教育家的一句话：“衡量课堂教学高低的唯一标准，是学生的参与程度。”对此笔者深有同感。我们不想对是否“唯一”展开讨论，但学生的参与肯定是使知识内化的必要条件，用学生的参与程度来衡量课堂教学高低与教师在课堂上的主导作用并没有矛盾，教师的主导作用恰恰是想尽一切办法
内容摘要：“差生”时刻围绕着农村和城市初级中学的教学，从本人几年来的体会感到，在升学率对学校和教师还都很重要的今天，怎样对待“差生”的转化已成为不少教师颇为头痛的问题。但是教育的公平性又要求我们更多的关注差生，教师的职业道德也正体现在这一点。 “差生”的成因是多方面的，有家庭的、有社会的、有智力方面的，也有非智力方面的、有先天的、也有后天的，但大部分“差生”都是后天形成的。在他们的身上缺乏独立性
摘要：平面几何有着它严密而简练的语言,以及严谨的逻辑推理,又是研究图形属性,往往使初学者感到非常难学,只要抓好已有的知识和学生的学习兴趣,并在学习过程中,注重"四会"即会看书、会识图、会解析,扫除语言障碍,就能为以后的学习打下良好的基础。 在初中阶段，数学学科增加了一项新的教学内容――平面几何，它不再用小学阶段学生熟悉的运算方法，而是用学生比较陌生的说理论证的方法。所以，平面几何入门教学面临的第
摘要：本文针对怎样激发学生学习化学的兴趣，结合中学生心理，围绕以下五个方面做了一定的探究：建立新型的师生关系，是激发学生学习兴趣的基础；提高教师综合素质是激发学生学习兴趣的重要因素；课堂上营造具有人文气息的情感氛围是激发学生学习兴趣的有力手段；积极创建自主课堂是激发学生学习兴趣行之有效的方法；应用灵活多样的教学方法是激发学生学习兴趣的有效途径。 在提倡素质教育的今天，教师不再是单纯地传授知识，学
提要：随着计算机的日益普及，多媒体辅助教学已成为现代化教育中的一种有效手段。多媒体教学直观、多变、省时的优势，可激发学习兴趣，加大课堂容量，有利于教师控制上课进程，非常适合小学阶段数学的教学。 随着计算机的日益普及，多媒体辅助教学已成为现代化教育中的一种有效手段。多媒体教学直观、多变、省时的优势，可激发学习兴趣，加大课堂容量，有利于教师控制上课进程，非常适合小学阶段数学的教学。如何灵活运用多媒体
摘要：语言的学习不是一蹴而就的事情。学母语如此，学习英语更是如此。但是如果教学得法，便可事半功倍。要取得这样的好效果，趣味教学可以说是一种好方法。 语言的学习不是一蹴而就的事情。学母语如此，学习英语更是如此。但是如果教学得法，便可事半功倍。要取得这样的好效果，趣味教学可以说是一种好方法。 中学生年龄的特点爱说爱动，自我约束、自我控制能力差。如果教学中忽视这些特点，单纯沿用传统应试教学模式，进行