切换导航
文档转换
企业服务
Action
Another action
Something else here
Separated link
One more separated link
vip购买
不 限
期刊论文
硕博论文
会议论文
报 纸
英文论文
全文
主题
作者
摘要
关键词
搜索
您的位置
首页
期刊论文
以笑促效,打造高效的高中英语课堂
以笑促效,打造高效的高中英语课堂
来源 :学周刊 | 被引量 : 0次 | 上传用户:meishan802
【摘 要】
:
新课改背景下,如何打造高效的课堂成为广大教师共同关注的问题.笔者认为,要提高高中英语课堂教学的有效性,关键是要唤起学生的兴趣,让学生笑在英语课堂.具体要从以下几方面着
【作 者】
:
陈佳
【机 构】
:
江苏省常熟市浒浦高级中学
【出 处】
:
学周刊
【发表日期】
:
2014年11期
【关键词】
:
笑
高效
英语课堂
下载到本地 , 更方便阅读
下载此文
赞助VIP
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
新课改背景下,如何打造高效的课堂成为广大教师共同关注的问题.笔者认为,要提高高中英语课堂教学的有效性,关键是要唤起学生的兴趣,让学生笑在英语课堂.具体要从以下几方面着手:建立良好的师生关系,创设和谐的课堂氛围;创造性地运用多种教学方式,让学生乐在课堂;把握适度原则,有效控制课堂.
其他文献
新课标下高中数学课堂如何探究新的教学对策
摘要:面对着教学内容、教学目标和学情的变化,高中数学教师要想提升教学质量,优化教学效果,必须扭转以往不适宜的教学对策,敢于创新教学模式,探究新的教学方法,这样才能提升高中数学课堂教学的有效性。教学是教与学共同组成的,所以高中数学教师在教学的过程中要从自身和学生两个角度去考虑问题,这样的教学思维才是有效的;在教学对策的探究上要整合相关因素,实现有针对性的课堂教学。 关键词:高中数学 教学对策 教学
期刊
高中数学
教学对策
教学方法
综合素质
构建开放型的作文教学新课堂
【摘 要】构建开放型的作文教学新课堂应当成为高中作文教学的必然选择。本文从开放科学知识的世界,引进源头活水;开放自我优势之路,鼓励个性发展;开放作文的命题思路,倡导生活体悟这三个层面来阐述开放型教学新课堂的构建。 【关键词】开放型 作文教学 新课堂 个性化 近几年来广东高考的作文题乃至全国其他省市的高考作文题日趋开放化,不管是在标题意识、选材意识、真情意识、创新意识还是文体意识
期刊
开放型
作文教学
新课堂
个性化
有的放矢话拓展 写作训练天地宽
作文教学要将写作训练与阅读教学结合起来;将写作训练与课外活动结合起来;将写作训练与生活体验结合起来;将训练与想象力结合起来。对于教师来说,教作文一直是语文教学的一个
期刊
写作训练
作文课
阅读教学
作文能力
想象作文
看图作文
于勒
我想有个家
阅读量
使至塞上
UG平面铣加工关键技术应用分析
阐述了UG应用中的平面铣加工技术,利用实例指出平面铣加工在边界平面的创建、多边界的创建、边界选择的顺序、底平面的选择等操作中的关键点和易错点。
期刊
UG
平面铣
边界
底平面
UG
plane milling
border
bottom plane
Multisim2001在模拟电子技术教学中的应用
摘要:本文笔者探讨了Multisim仿真软件在电子技术教学中的应用,并通过共射极放大电路为例证明利用该仿真软件辅助教学,可以克服传统教学方式的一些不足,使教学过程更加生动、灵活、直观,能够极大地提高学生的学习热情,从而能取得更好的教学效果。 关键词:Multisim 仿真 电子技术基础 高职高专 《模拟电子技术基础》是高职高专电子信息技术、通信技术、计算机技术等各专业的一门专业基础课,该课程概
期刊
MULTISIM
仿真
电子技术基础
高职高专
高考作文意识“六加强”
【摘 要】高考作文中导致失分的情况很多,考生大都失分于仅关注选材和立意,而忽视了表达技巧,影响文章的表现力,从而影响其得分。本文指出应加强作文中的几种意识,从而帮助学生找到提升的要诀,以切实地提高作能力。 【关键词】高考作文 文体意识 素材意识 创新意识 在高考作文中,考生大都关注选材和立意,即作文的内容与思想情感,这是应该予以肯定的,但如果因此而忽视了对表达技巧的关注,那么就可能会使写出
期刊
高考作文
文体意识
素材意识
创新意识
浅谈高中物理学习
物理在高考理科综合中占很大比例,而诸多考生在面对高中物理学习过程中感到困难重重。心有余而力不足。笔者谈谈物理学习方法和窍门,希望能对广大考生有些许帮助。
期刊
高中物理意志力
日常学习
考前复习
浅谈如何上好常态课
【摘 要】上好一堂常态课比上好一堂示范课更需要一位教师的综合能力。首先,教师要认真研读教材,转变教材观。在研究学生的前提下,研读课标,创造性地使用教材;其次,在课堂上处理好教材和教师个人知识储备、教学技巧、教具运用等之间的关系,提高活动中学生的参与率。 【关键词】课标 关系 学生参与率 每当我自己讲公开课或者听别人讲公开课时,我经常思考这样一个问题:怎样才能上好一堂常态课呢?经过近几年的摸
期刊
课标
关系
学生参与率
其他学术论文