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小学生思维活跃,常有不囿于常理的思维光芒闪现,因此,语文教师应敏于发现,着力发展学生的创新思维.让学生学会标新立异,学会“找岔子”,学会突破思维障碍,使学生的创新思维火花在课堂上绽放.
小学语文课堂教学中学生创新心思维的培养
【摘 要】
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小学生思维活跃,常有不囿于常理的思维光芒闪现,因此,语文教师应敏于发现,着力发展学生的创新思维.让学生学会标新立异,学会“找岔子”,学会突破思维障碍,使学生的创新思维火
【机 构】
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湖南第一师范学院,湖南,长沙,410002
【出 处】
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湖南第一师范学报
【发表日期】
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2008年3期
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